专题：34图片合成教学设计
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《图片的简单合成》教学设计
《图片的简单合成》教学设计 一、教材分析 这一课是浙江教育出版社出版的《多媒体技术应用》第三章第三小节的内容。在前两小节中，学生已经学习了有关图形、图像的基本概念，对
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浙教版高一年级图片的合成教学设计
浙教版高一年级图片的合成教学设计 长兴金陵高级中学 李宝华 313100 0572-6726900 salbh@163.com 一、设计思想 本节课的设计主要围绕“情境导入→讲授新知→任务引领→自主
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Photoshop合成图片案例
《PHOTOSHOP图片合成》教学案例 【教学内容分析】 通过前几节课的学习，学生已经基本学会了在一张图片上进行适当操作，上一节课中已经介绍如何将一张图片中的所需部分抠取出来
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图片合成-PhotoShop教案
第4课 图片的合成 教学目标 知识与技能 1、 学会选择工具、魔术棒工具、魔术橡皮擦工具的使用方法。 2、 学会使用自由变换来调整图片大小。 3、 能利用复制、粘贴的方法完
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《合成图像》教学设计
《合成图像》教学设计 ■引入题 教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节的主题——《合成图像》。 ■学生自主学习1．出示任务一：有位小姑娘，因故不
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作文合成教学设计
《我敬佩的一个人》教学设计 教学目标： 1、能通过生活中的一件小事，突出表现人物的优秀品质、特长或本领。 2、能够把事件写具体，突出人物的个性形象。 3、使用个性化语言，抒发
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《图像合成》教学设计
图像的合成 【教材分析】 本节课是《信息技术基础》(必修)第五章第三节第二课时的内容。这一课时介绍了图像的简单合成。前一课时对图片的处理做了详细的讲解，通过这一课时的
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下载图片教学设计
下载图片 泰兴市横垛中心小学 吴军 一、教案背景 本课是苏教版小学信息技术上册网络部分内容，要求学生在初步掌握计算机网络和浏览器使用的基础上学会利用搜索引擎搜索图片、
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教学案例图片的合成公益海报的制作
《图片的合成》——环保公益海报的设计 本案例的教学内容源自普通高中课程标准实验教科书《多媒体技术应用》（浙江教育出版社）的第三章“媒体的采集与制作”的第三节“图片素
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《力的合成》教学设计
《力的合成》教学设计 《力的合成》教学设计1 【教学目标】1知识与技能（1）能够从力的“效果”角度理解合力与分力的概念；（2）掌握力的平行四边形定则，知道它是合成力的基本定则，学会
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《力的合成》教学设计
《力的合成》教学设计 教材分析： 1、合力与分力。 力的合成是为以后综合受力分析准备的一节课。求解力的合成所采用的是等效替换的方法。要通过多个实例来分析说明一个力的
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力的合成——教学设计
第四节 力的合成 指导思想与理论依据 本节教学根据课程的三维目标要求，突出培养学生实验探究能力，把本节课设计为实验探究式教学方式。在完成认知的过程中，通过提水桶实例感悟
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力的合成教学设计
力的合成教学设计 力的合成教学设计 由查字典物理网资料整理一、教材分析 本章是高中力学基础，等效思想，平行四边形定则既是这一章的重点，又是难点，平行四边形定则不仅是力的合
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力的合成教学设计
力的合成教学设计 力的合成教学设计1 一、教学内容分析《力的合成》是人教版《物理》（必修1）第三章第四节的内容。通过本节课的学习，学生将明确两个力同时作用在物体这一问题的
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移花接木秀合成教学设计
《 “移花接木”秀合成》教学设计 一、 教学目标 1、 知识与技能目标：通过学习了解魔棒工具、选框工具和套索工具的功能，初步掌握合成图像的方法。 2、 过程与方法目标：通过设
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力的合成 精品教学设计
《力的合成》教学设计 1 教材分析本节课是探究矢量运算的普遍法则──平行四边形定则。这个定则是矢量运算的工具，掌握好这个定则是学好高中物理的基础．本章是高中力学的基础
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《插入图片》教学设计
《插入图片》教学设计 一、教材分析 《插入图片》是河南省基础教育教学研究室编(河南大学出版社)《小学信息技术》六年级下册第四课的内容。 二、学生分析 本课面对的是小学
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图片处理教学设计
图片的处理教学设计 【教学目标】知识与技能： 1．通过对图片进行曝光操作方法的学习，使学生掌握用ACDSee改变图像明暗度的方法与技能； 2．通过对图片进行裁剪和旋转操作方法的学习，
