专题：5家第一课时教案
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公开课苏教版《家》第一课时_教案（精选五篇）
《家》 （一）图片导入，激发兴趣 师：小朋友们，我们都有家，那你有一个怎样的家呢？ 师：有一首很美很美的儿歌，它的名字就叫“家”，请同学们用手指跟看老师一起写儿歌的题目。（板书，注音）（齐读
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《家》第一课时教学设计之二-教学教案[五篇]
武进星辰实验学校 吴菊凤教材：苏教版第一册 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；认识一种笔画。3、理解课文内容，激
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《家》第一课时教学设计范文合集
《家》第一课时教学设计14篇作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集
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《家》第一课时教学设计
《家》第一课时教学设计 《家》第一课时教学设计1 一、知识与技能：1、初步认读10个词语，能展开合理想像，学会模仿编诗，学会自编动作。2、过程与方法：运用听读识记方法，采用以图导
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《文具的家》第一课时
《文具的家》教学设计 第一课时 重庆大同实验学校 陈瑶 教学目标： 1. 认识“具、次“等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写“文、找、办、包”四个生字。 2. 正确、通顺的朗读课文
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《家》第一课时教学设计
《家》第一课时教学设计 授课人：纪雪云授课人单位：乌沙镇联庄小学授课时间:2013年11月18日 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会5个生字，认
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家第一课时教学设计
一年级《家》第一课时教学设计 五指山市第一小学黄英娇 教学目标： 一、知识与技能 1、 能正确，流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课时的5个生字，理解由生字组成的词语。 3、
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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yan苏教版语文教案 家 第一课时（五篇范文）
一年级语文备课 主备人：莫文娟 课时编号：070 5、家 第一课时 教学目标： 1、能正确，流利有感情的朗读课文，背诵课文。 2、学会本课的生字，田字格上方的生字只识不写，理解生字组成的
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《家》第一课时教学设计五篇
《家》第一课时教学设计15篇作为一名教职工，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设
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《家》第一课时教学设计（通用）[推荐五篇]
《家》第一课时教学设计范文（通用5篇）作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样
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《家》第一课时教学设计（推荐阅读）
《家》第一课时教学设计在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质
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家(第二课时)-教学教案
1．重点理解“祖国是我们的家”，感受到祖国就是我们温暖可爱的家，我们都爱自己的家，更爱伟大的祖国。 2．理解“祖国”一词，能正确、有感情地朗读课文。 3．指导书写；鱼、山、儿。 教学
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bpmf第一课时教案（本站推荐）
3、《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音3、ｂｐｍｆ。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。
