专题：5000字教学论文
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字理教学论文
巧妙运用字理教学可提高语文教学效率 字理教学不是一种具体的教学方法，而是一种基本的语文教学理念和原则，是依据汉字规律进行识字和析词的一种语文教学方法。字理教学的内
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田字格教学论文
从田字格入手进行写字教学 曲艺 辽宁省瓦房店市实验小学 摘要：新课标的实施给写字教学带来了新理念，多年的教学实践中我发现从田字格入手进行写字教学，简单有趣，学生乐于学习。
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六千字论文
关于完善农村村民自治的思考 摘 要 新农村建设是今年来我们党和政府的工作重心之一，而农村村民自治正是新农村建设的重要内容和政治保证。经过二十多年的发展，农村的村民自治
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字理论文
字理识字，注入情感因素，激发识字兴趣，
为学生终身发展打好基础字理识字，将一个个汉字变成学生感兴趣的图画，故事，身体语言，令人过目不忘，学而不厌，兴趣大增。教学中，可以引导学生通过 -
字理论文
领悟汉字蕴涵的文化内涵，彰显汉字语言独特的魅力 识字、写字是阅读及作文的基础。小学阶段，要认识3500个左右的常用汉字，如何使学生喜欢学习汉字，养成主动识字的习惯，形成独立识
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字如其人 小学写字教学论文
关于写字教学的研修 一、 校园汉字听写大赛的总结 1.学生理解能力、应用能力差，学了这个字，学了另外一个字，但组合成一个新词学生就不明白了，所以在规定的30秒内无法动手书写。
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字理论文[五篇模版]
浅谈字理教学中的点滴感受 关于识字教学，课程标准明确要求，教师应遵循汉字本身的规律，遵循儿童认识和学习语文的规律，以提高识字效率，发展儿童的智力。运用字理教学就是根据汉字
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论文前言一般多少字
论文前言一般多少字 论文前言一般多少字?众所周知，论文是一类很严谨的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。轻松无忧论文网
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教学论文：通假字、古今字、异体字的处理（推荐）
浅议中学语文教材通假字、古今字、异体字的处理 浅议中学语文教材通假字、古今字、异体字的处理 [内容提要] 通假字、古今字、异体字的注释称谓（即关于“通”、“同”的处理）
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字理教学
语文课程标准指出，“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响”[作为汉字的主要特点，汉字教学的独特资源，字理成为设计
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字理教学
字理教学，使识字更轻松 市十小元思娟 《课程新标准》提出，识字是低年级教学的重点。那么，作为低年级的教师我们该如何教孩子识字呢？怎样才能在识字教学上找到更有效、更轻松的路
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加强字理教学
《加强字理教学，传承汉字文化》结题报告 葛坡中心校字理课题研究组 一、问题的提出 (一) 课题研究的背景 汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。郭沫若先生曾说：“
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《字理识字教学法》论文
字理识字教学法 合浦党江木案小学 龙绪芬 字理识字教学就是根据汉字构字的表意性特点，从汉字构字原理上对字的音、形、义之间的联系进行分析，运用联想来把握字的形与义、音的
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2013年高中语文教学论文“笨”字原本无贬义
“笨”字原本无贬义大家都知道“笨”的基本义是理解能力和记忆能力差；不灵巧，不灵活；费力气的意思。不过在古代，“笨”的原始义和智商却毫无关系，“笨”这个字指的是一种造纸的原
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浅谈高等字院校校园文化建设论文
浅谈高等字院校校园文化建设论文篇一：浅析高校校园文化建设论文浅析高校校园文化建设【摘要】：大学校园文化的构建和创新是新时代大学可持续发展的重要内容和核心因素,大学校
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论文：爱字当头做教育
爱字当头做教育 ——读《魏书生班主任工作漫谈》有感 本学期，为响应学校的号召，我有幸拜读《魏书生班主任工作漫谈》这部教育名著，心中感慨颇多。记得有有人说过，读一本好书，就
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刘思宏论文(字如其人)
字如其人
者海镇新星小学刘思宏
小学英语教育是英语教学的基础，小学英语的教学直接影响学生在以后的英语学习。因此，对于小学英语来说，培养学生良好的学习英语的习惯是我们当老 -
字理教学心得体会
字理识字教学内容丰富，操作性强，我的学生对识字兴趣更是有增无减，乐此不疲，双边活动开展得相当好，教师教得轻松，学生学得愉快。字理教学不仅抓住可小学低年级语文教学的重点------
