专题：61模式教学反思
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三四五教学模式反思1
谁为我县教育界的“瓦格良”保驾护航 ——“三四五”教学模式反思 庄浪县万泉中学 孔国平航母建设，是一个系统的工程，并不仅仅是造艘大船那么简单，其舰载飞机、空海防御、远程
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QIT教学模式反思
带学生一起体验咱们的QIT 大概是一个星期前的那个周末，我们进行了整整两天的培训，我再次领略到韩立福教授的学识渊博，领略到他对教育这个领域的深刻研究与探讨。能够在我们学校
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教学反思1
初中美术教学反思 中学课业重，课余时间有限，所以我尽量让美术课内容当场完成。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣就须让精
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教学反思1
高一生物教学反思 作为一名刚参加工作的新教师，面对着新教材、新课标、还有学生的新面孔，一切都很新鲜，对工作也充满期待和热忱。工作一学期，担任高一四个班的生物老师，从开始的
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教学反思1
教学反思
导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中，创 -
教学反思1
教学反思
从上个学习的期末，到现在的必修五第三单元的教学都是在讲动词的现在分词和过去分词形式做非谓语的形式。如今马上要结束这个专题的讲解了。回过头来看发现自己在给 -
教学反思1（精选合集）
教学反思： 搭配中的学问 《搭配中的学问》是北师大版小学数学实验教材三年级上册的内容,教材中的主情境是是“配菜”，通过这一情境活动的逐步深入，训练学生有序思考能力，培养学
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教学反思1
《山中访友》教学反思
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满好奇心的散文。教学完这篇课文后，反思自己的教学，有如下几点成功之处：一﹑提出问题，讨论交流，在交流中感知全 -
1教学反思
1教学反思 本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做得还是比较好的。 1．借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐识字。教学中，我充分利用课文中的优美插图，引导
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教学反思1
12 月 16 日
今天，我在上课的时候，有个学生就在我眼皮底下动来动去，全班都是闹哄哄的，那一刻我火气不打一处来，狠狠地就一鞭子过去了，没想到，一不小心打到学生的背了，顿时他的眼睛红 -
教学反思1
分类》教学反思 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发。在本节课的教学中，注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地
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教学反思1
教学反思
教务处闫校清自工作以来，我始终保持坚定的政治立场，接受组织的调配，工作思路 也很清晰、为人坦诚、处事公道、对自身要求也是很严的。但我发现自身在思想、工作等方面 -
教学反思:1
这节课，我使用了小棒，教学反思:1--5的认识。上课使用小棒的时候，有的孩子用好了就会乱放，或者手上拿着停不下来。这时候，就需要用统一的指令性语言——“把小棒放到桌子的左上角
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教学反思1 文档
初一下学期数学教学反思 -------王凤燕 为了适应21世纪社会与经济的发展，进一步推进素质教育，教育部启动了新一轮的基础教育课程改革。从教学到现在，我对自己过去的教学思想和
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教学反思1
小学数学课堂教学反思
来到三合小学，环境是新的，面孔也是新的，所代年级更是新的，一切都是那么的陌生。人都说小学四年级的课太容易了，9月1日正式开学以后，我才真正明白摆在我面前 -
1教学反思
《1.大海的歌》教学反思： 这篇课文应该让孩子们自读自悟，在反复朗读中感悟海之美，感悟语言之美，感悟作者的发现之美。所以在教学中我放手让学生自己去阅读，从而在读中思，读中品，读
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教学反思1
教学反思 随着教学改革的深入和发展，越来越注重考查学生运用所学知识进行认识、分析和解决实际问题的能力。在三五五教学模式中，更加注重运用参与式教学方法，结合民主、科学、
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教学反思1
这是人教课标版五年级上册第一组的第一篇精读课文，是女作家林海音的一篇记述童年经历的记叙文，又与本组单元“读书”的主题特别契合，学生学习起来比较亲切。 第一，围绕课题，学习
