专题：6和7的加减法说课
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小数加减法说课
小数的加减法说课稿 各位评委老师 大家好！ 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级下册第六单元第一课时《小数的加、减法》，（第95至97页的例1、例2及“
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识字7说课
《识字7》说课稿 各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是：二年级语文上册的《识字7》。下面我就从教材简介、学习目标、教学重难点、学情分析、教学策略与手段 、教具准备、
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有理数加减法说课教案
有理数的加减法 一、教材的地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学的起始部分，也是初中数学运算最重要，最基础的内容。同时，也为后继学习实数、方程、不等
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一(上)6和7的加减法说课+教案+反思
《6和7的加法》说课搞 一、教材分析 《6和7的加减法》是义务教育人教版课程标准实验教科书小学数学一年级上册第五单元第三课的内容。是在学生系统学习了《0—5的认识和加
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小学一年级数学上册《6、7加减法》说课教案（范文大全）
小学一年级数学上册 《6和7的加减法》导学案 授课人：李娜 教学内容简析： 义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部
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高中美术说课 7
高中美术课说课稿尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的课题是《是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图》，我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分
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教研课6、7的加减法教案
2014年新人教版小学一年级数学上册《6和7的加减法》教学设计 第三课时 6和7的加减法 执教者：石婷婷 教学目标： 1、知识目标：引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法
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8和9的加减法应用题说课
人教版小学数学一年级上用数学说课稿 实验小学杜丽 一、 说教材 用数学是人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第57页的内容。本节课的内容与6、7加减法中
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异分母分数加减法的说课
异分母分数加减法的说课： 一、说教材 异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂
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6和7的认识说课
《6和7的认识》说课稿 都亭一小 张丽 一、 教材分析 《6和7的认识》是义务教育人教版课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一课的内容。是在学生系统学习了《0—
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6和7的认识说课
我深感新的理念、新的标准、新的教材带来了面貌一新的课堂教学。新教材体现了新课标的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和
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6和7的加减法
6和7的加减法 教学目标： 1、引导学生经历根据一幅图写出两道有联系的加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感觉调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。 2、让学
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6和7的加减法的应用
《6和7的加减法的应用》说课稿 第一小学-------刘冬梅 说课内容： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数
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6和7的加减法教案
教学课题：（新课标人教版一年级上册）6和7的加减法（P45~46）教材分析：1、6和7的加减法是在学好5以内的加减法的基础上开始学习的，学生可以通过动手、动脑来学习6和7的加减法。课本中有
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7的加减法教案[五篇模版]
6、7的加减法 教学内容： 课本第31页—32页例1、例2、例3及相应的课堂活动。 教学目标： 结合具体情境，加深对加法含义的理解，探究6、7的加法的计方法，能正确地计算6、7的加法，体会
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《6和7的加减法》反思
《6和7的加减法》反思
本节课是在学习了1－5的加减法和6和7的组成的基础上，学习6和7的加减法。在教学设计时以蓝猫带领小朋友去数学乐园的情境引入，在攀登智慧塔的一关关的闯关 -
6和7的加减法教案
6和7的加减法 教学内容：教科书p42页的内容及做一做练习九第5、8、10题。教学目标： 1．引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式（一图四式），并算出得数的探索过程，感
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《6、7加减法》教学设计
《 6、7的加减法》教学设计 一、教学目标 1.引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式。并算出得数。 2.掌握得数是6或7的加法及6减几，7减几的减法计算方法，并能
