专题：6和7的认识公开
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7的认识教案
1．使学生学会数数量是7的物体的个数，会读、写数字7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小，掌握7的组成，认识7的序数含义． 2．初步培养学生的观察、操作能力． 3．结合主题图对学生进行
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新自我 新认识7
七年级政治：新自我新认识学案7
集备时间：2011年9月19日主备人：
学习目标：感悟正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法和途径。 重点和难点：正确认是自己的必要性，正确认识自 -
认识7教学反思
认识7教学反思 认识7教学反思1 今天上了6和7的认识这一课时，我即时对于这节课进行了反思。这节课存在的不足有以下几点：1、各个环节之间的连接不是特别的自然，感觉是把每块知识
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认识数字7教案
认识数字7教案 认识数字7教案1 活动背景与思路：认识数字在数学活动中是比较枯燥的。于是我就以幼儿平时最喜欢的动画片葫芦娃作为该活动的中心，将整个视频多次引入葫芦娃贯穿
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6和7的认识
6和7的认识 教学内容：人教版一年级上册P.42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教学目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这
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6和7的认识
《6和7的认识 》教学设计 设计说明： 本节课的内容是在学生学习了0～5的认识及加减法的基础上进行教学的。学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习，为下节课学
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6、7的认识
六、6-10的认识和加减法 （第一课时） 第一课时：6和7的认识 教学内容：教材第42页6和7的数数和认数。 教学目标： 1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。
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认识6和7教案大全
6和7的认识 一、游戏激趣，引入新知 1、 摘水果游戏 在黑板出示一棵苹果树图（如图）： 师：经过一段时间的学习，我们的智慧树上已经成熟了好几个红苹果了，谁想上来摘下来，并按顺序把它
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6和7的认识汇总
《6和7的认识》教学设计 学习目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生能够正确地数出数量是6、7的物体的个数，会读、会写数字6、7，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位
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6和7认识教学设计
6和7认识教学设计 教学目标: 知识与能力：1、使学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。2、使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。 过程与方法：3、
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认识五线谱教案7[五篇材料]
六年级 第7周 教学内容： 《认识五线谱》 教学目标： 1、认识五线谱，学习五线谱的相关知识 2、五线谱对译简谱 3、了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的
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认识 6 和 7 教学反思（定稿）
认识 6 和 7 教学反思 《认识 6 和 7 》这节课相对来说知识点较多，包括正确地数出数量是 6 、 7 物体；掌握 6 、 7 的数序、大小，会读、会写 6 、 7 ；知道 6 、 7 表示的基数意
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6和7的认识教案（精选合集）
6和7的认识 【教学内容】 人教版一年级上册第39～40页的内容。 【教学目标】 1．使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2．使学生知道7以内数的数序，会比
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6、7的认识教案
6和7的认识 教学内容： 人教版数学一年级上册P42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。 教学目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会
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教案6和7的认识
《认识6和7》教学设计 ——执教者：田晶宇 教学目标： 1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比
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6和7的认识教案
6和7的认识 【教学内容】 人教版一年级上册第39～40页的内容。 【教学目标】 1．使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2．使学生知道7以内数的数序，会比
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《6和7的认识》教案
《6和7的认识》 教学设计教师杨菊 2011年10月11日《6和7的认识》教学设计 教师 杨菊 教学目标： 1、使学生能正确数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2、使学生
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6和7的认识教案
课题：6和7的认识教学内容 人教版小学一年级上册教科书42-43页 教学目标 1．能正确地数出数量是6、7的物体的个数，会读、会写数字6、7。 2．知道6、7在自然数中的排列顺序，会比较0～7
