专题：08父亲和鸟教案
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父亲和鸟教案
《父亲和鸟》教学设计 什字中小 杨小蓉 【教学目标】 １、认识“蒙、喃”等７个生字，会写“并、夜”等８个字。 ２、有感情地朗读课文，体会“父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 ３、主动积
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《父亲和鸟》教案
《父亲和鸟》（第二课时）教学设计 陈玉蓉 一、教学目标 1、复习巩固生字词语，理解“喃喃、快活、望了望、闻了闻”等词语的意思，能用“快活”说话。 2、体会“父亲”的爱鸟之情和
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父亲和鸟 教案范文大全
父亲和鸟教案 教学目标： 1、认识“蒙、喃、味”等七个要求会认的字，会写“并、夜、喜”等八个要求会写的字。 2、主动积累课文中优美的词语，练习用“我会读”中的词语说句子
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父亲和鸟教案
《父亲和鸟》教案 2011.11 第一课时 教学目标：1、认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等8个字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感知父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。 教
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父亲和鸟教案
父亲和鸟 教学设计教学目标： 1、通过品读句子、读通句子、领会句意、朗读指导等方式，引导学生理解感感悟课文内容，体会父亲的知鸟、爱鸟，认识、了解小鸟的生活习性，培养学生对小
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《父亲和鸟》教案
29、《父亲和鸟》导学案 昌乐县营丘镇阿陀小学 梁俊英 导学目标 1、认识7个生字。会写8个字。 2、有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 3、主动积
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《父亲和鸟》教案
《父亲和鸟》第二课时教学设计 临江学校 代会容 教材分析： 这是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟有不同寻常的了解，从中可体
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父亲和鸟
《父亲和鸟》说课稿
安静
一、教材分析
用心读过《父亲和鸟》一文后，我就深深地感受到用“真挚感人”这个词来形容这篇课文是最合适不过的了。“父亲一生最喜欢树林，还有爱唱 -
父亲和鸟
《父亲和鸟》第一课时教学设计 教学目标： 1、通过不同的识字方法，认读“蒙”“喃”“猎”“味”“浓”“疼”黎等7个生字，会写“并”“夜”“喜”“重”等4个字； 2、初读课文，通
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父亲和鸟
小学语文优秀说课稿汇总《父亲和鸟》 这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻
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父亲和鸟
《父亲和鸟》说课稿（示范） 一、教材分析： 这是人教板第三册第七单元中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，他的话和鸟的活动配合得那么默契，他和鸟是那么亲密无间，好似
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29父亲和鸟教案
29父亲和鸟庵子小学二（2）班荣亚教学目标：有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 教学重点： 有感情地朗读课文，理解课文。 教学难点： 体会“父亲”的爱鸟之
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《父亲和鸟》第三次教案
一、教材分析 《父亲和鸟》是义务教育课改实验教材人教版小学语文第三册的一篇课文。这篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同
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父亲和鸟教案（5篇）
《父亲和鸟》教学设计 教学目标： 1. 认识“蒙、喃”等7个字。会写“并、夜”等4个字。2. 能正确、流利地朗读课文，初步感知父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。教学重难点： 初步感
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08《父亲和鸟》教案
29 父亲和鸟(第二课时) 课前铺垫 诵读《保护动物》拍手歌 一、导入：同学们的拍手歌读得真好听，我想在座的老师们也感受到了你们的快乐，还听出了你们的心声——保护动物。动物
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《父亲和鸟》说课稿
《父亲和鸟》（第二课时）说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是人教版小学语文二年级上册第七单元第四篇课文。 本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的
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父亲和鸟说课稿
《父亲和鸟》说课稿 一、说教材 《父亲和鸟》是第七单元第四篇课文。本组教材围绕“环保”这一主题，深刻揭示了人与动物、人与自然之间的相融相依之情。本文通过父亲和我的对
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父亲和鸟反思
《父亲和鸟》教学反思 《父亲和鸟》是一篇感情丰富，含蓄深沉的文章，教完这一课后，我感到自己的课堂教学既有可取之处，又有一些不足。 本文是一篇写人的文章，教学应侧重于对主人
