专题：8路抢答器课程设计
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抢答器课程设计说明书
专业课程设计说明书 课题名称：六人抢答器电路设计姓名：胡星学号：21006021026 专业：电子信息工程班级：电本一班成绩： 指导教师：宁仁霞 课题时间：2012年11月7日--2013年1月9日
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数电课程设计抢答器
数电课程设计——抢答器 1220223 16 左杉2014.6.25 设计目的 掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计方法。 设计任务与要求 （1）4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮S0 ~ S4表示。
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抢答器PLC控制系统课程设计
抢答器PLC控制系统设计
一、抢答器PLC电气控制系统设计任务书
1．抢答器工艺的技术要求
实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智 -
数字电路课程设计--数字抢答器（合集5篇）
智力竞赛抢答器 一、本次课程设计目的 1．结合所学的数字电路的理论知识来完成数字电路课程设计。 2．在数字电路的课程设计中，熟悉数字电路的逻辑设计过程以及集成电路的使用。
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单片机课程设计(基于多路数字抢答器)（范文）
一、概述 大学四年的学习生活中，会遇到各种各样的竞赛，抢答器便成为了主要的工具之一。而现在的抢答器智能化越来越强，这必然会提高抢答器的成本。本抢答器与其他抢答器电路相
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单片机课程设计8路竞赛抢答器
课程设计任务书 1 设计内容 ⒈设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号
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plc控制四路抢答器课程设计
plc控制四路抢答器课程设计 市场上有许许多多种抢答器，但功能却各不相同，电路也形形色色，而所选元件也各不相同。笔者设计了一款用plc控制的抢答器，该抢答器集抢答、声音警示、
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PLC抢答器课程设计（写写帮推荐）
《电气控制与PLC》 课程设计报告 物联网工程 学院自动化 专业 题目：抢答器 PLC 控制系统设计 学号 学生姓名 指导教师王志国 二〇一四年六月 抢答器 PLC 控制系统设计 设备
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《PLC课程设计》(---九路抢答器)指导书
广东工贸职业技术学院 2010~2011学年第二学期PLC课程设计指导书
题目：九路抢答（PLC可编程控制器应用）课程名称 《PLC及组态课程设计》 专业 电子信息适用年级 09级班级09电信班 -
单片机课程设计 智力抢答器摘要范文大全
摘要
硬件系统设计
1）控制系统主要由单片机应用电路、存储器接口电路、显示接口电路组成。其中单片机AT89C51是系统工作的核心，它主要负责控制各个部分协调工作.
2）硬件组成及 -
四人智力竞赛抢答器课程设计报告（最终5篇）
一、 设计题目 四人电子抢答器 二、设计功能 1．基本功能 （1） 抢答器同时供4名选手比赛，分别用4个按钮key5 ~ key8表示。 （2） 设置一个系统重置和抢答控制开关start（key1），该开关由主
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基于fpga的四路抢答器课程设计报告
一、课题设计的基础和实验条件 1．工作基础 （1）数字电路，模拟电路的学习；对所需使用的芯片管脚及 功能的了解；掌握了基本的数字电路设计流程。（2）学会使用MAX+PLUS 软件设计数字电
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智力竞赛抢答器_eda_课程设计_报告电路图 - 副本（大全）
燕 山 大 学 EDA课程设计报告书 智力竞赛抢答器 姓名：李学森 班级：08电子信息工程3班 学号：080104020063 成绩： 一、设计题目：智力竞赛抢答器 二、设计要求： 1 .五人参赛每人一个
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数电EDA课程设计智力竞赛抢答器
燕山大学 EDA课程设计报告 姓 名：马晨宏 学 号：050104020076 班 级: 05级电子信息工程3班 日 期：2007年11月12日 成 绩： 一、设计题目：智力竞赛抢答器 二、设计要求： 1 .五人参赛
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数字电路课程设计四路抢答器附proteus仿真下载[★]
宁波理工学院 数字电路课程设计（论文） 题 目 基于74LS171的竞赛抢答器电路分析 姓名 学号 专业班级 指导教师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2013年6月6日 I Pr
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数字电路课程设计八路抢答器附proteus文件下载
宁波理工学院 数字电路课程设计（论文） 题 目 姓名 学号 专业班级 11通信工程2班 指导教师 学 院 信息科学与工程学院 完成日期 2013年6月6日 I Proteus仿真下载：http://
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(成都大学)EDA课程设计题目及解决方案(抢答器)（5篇范例）
EDA课程设计 设计题目：智力竞赛抢答器 一．电路功能： 可满足8个组，同时参加竞赛。抢答器复位后，数码显示为0，在竞赛主持人出完题并示意抢答开始后，每个组都可以通过各自的按钮开关发
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四路抢答器课程设计报告 用到的芯片有74LS148和74LS48
实验3、11.数字抢答器设计 [要点提示] 一、设计任务与要求 二、预习要求 三、实验原理四、实验仪器设备 五、实验内容及方法六、实验报告七、思考题 [内容简介] 一、 设
