专题：9加几课件12月8日修改
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九加几课件
《9加几》教学设计 教学内容：教科书第86-87页的内容。 教学目标： 1、使学生在现实的情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“凑十法”的计算思路，能正确
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12月8日富裕社区义诊42组(修改)
为响应长春中医药大学“三服务，三提升”的号召，充分发挥中医药在服务群众健康中的重要作用，助力健康长春幸福社区建设。 2017年12月8日，长春中医药大学博硕医疗服务团第42组，走进
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东南矿业有限公司方案(12月8日修改)（五篇材料）
东源煤电羊场口煤业有限公司停产整顿方案 东源煤电股份有限公司各位领导： 东源煤电羊场口煤业有限公司2007年成立至今，本身正处在年轻旺季时期，体制和管理正是发挥作用的时节，
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教师考勤制度2011年12月8日修改[精选多篇]
郎德小学教师考勤制度
（2011年12月8日修改）一、上班时间为：上午8：00至11：20，下午2：00至5：35。
二、执行坐班制度，每天以7节课计算，上下班实行签到签退，上班时间严格按照学校的作息时间 -
九加几（范文大全）
《9加几》教学设计 教学内容 教科书第96~97页的内容及练习十七第1~3题。 教学目标： ⒈通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；通过比较，使学生体验
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12月8日宴会策划（范文模版）
12月8日宴会策划 电话:*** 一、节目安排（夜坐） 6：00—6：30热场（民乐四重奏）LED屏播放新人MV动画 6：30—6：35水鼓开场 6：35—6：40主持人亮相，宣布宴会开始 （1、）代东致词 （2、）举杯
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12月8日安全教育讲话
12月8日安全教育讲话稿 由于冬季天气寒冷，气候干燥，是火灾事故、交通事故和人身伤害事故的多发季节，为了确保学校的安全与稳定，防止各类事故的发生,我向全校学生提出以下要求： 1
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12月8日团建主持稿
12月8日团建主持稿 【主题】兴隆电商公司剁（niu）手（bi）双11，种（nu）草（li）双12冬季diss大会 【时间】12月8日 【主持人】耿涧、张洺玮 1. 开场 18:30（20min） 耿：尊敬的各位领导 张：亲爱的
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九加几说课稿
《9加几》说课稿 桥西区四维小学 马彩辉 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是6号选手！今天我说课的内容是冀教版小学数学第一册第九单元《9加几》的第一课时。下面我想从说教材、
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《9加几》说课稿
《9加几》说课稿5篇 《9加几》说课稿1 一、说教材我的说课内容是“9加几”，这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》，它是学生掌握了11～20各数的认
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9加几教案设计
9加几教案设计 护家小学：余江红 学习内容： 人教版96—98页9加几的计算 教材分析： 9加几的练习是在学习9加几的进位加法后进行的第一节练习课，练习的目的在于巩固9加几的计算方
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9加几？教案
北师大版一年级上册第七单元第4课时《有几瓶牛奶》（9加？的进位加法） 教学目标： 1、通过实际生活情境的创设，使学生学会9＋？的进位加法。 2、使学生初步体会计算方法的多样化，并能解
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8,7加几教案
《8、7加几》教案 教学目标: 知识与技能：让学生经历探索8、7加几的计算方法的过程，能正确地进行计算。 过程与方法：学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算
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《9加几》教案
课前热身： 《对口令》，看谁反应快（老师说2个，学生开火车到上课） 同学们反应非常快。 第一步：夯实基础，引入新知 环节1——夯实基础 接下来进行珠心算基本功训练 定数连加：9到90. 提
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9加几教案
《9加几》教学设计 教学目标： 1、使学生在现实的情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“凑十法”的计算思路，能正确进行口算。 2、使学生经历计算方法
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9加几教案
《9加几》 东江小学 迟亚萍 设计理念： 《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是：“创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测
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《9加几》教案
9加几 【教学内容】教科书88、89、90页的相关内容。 【学习目标】 1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比
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7.6加几 教案
《7、6加几》教学设计 教学目标： 1、使学生在已有经验的基础上，自主探究得出计算7、6加几的各种方法。 2、使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算7、6加几。 3、在观
