专题：9王几何教学设计
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王几何教学设计范文
《王几何》教学设计 ［教学目标］ 1.把握“王几何”的人物形象； 2.学习从不同角度描写人物的方法； 3.了解幽默语言的特点，培养对老师的热爱之情。 ［教学重点］ 继续培养圈点勾画的阅读
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《王几何》教学设计
《王几何》教学设计 【教学目标】 知识和能力目标： 1.掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的字词； 2.学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作
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《王几何》教学设计
人教版七年级语文上册根据2013年秋季新教材编写 《王几何》教学设计 【学习目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画描写王老师外貌、动作、语言神态的句子，了解其对刻画
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我《王几何》教学设计
《王几何》教学设计 执教老师：姜萍 【教学目标】 知识和能力目标： 1.快速默读课文，正确读写并理解文中出现的字词，丰富词语积累； 2.勾画外貌、神态、语言、动作描写的句子，理解
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王几何教学设计及教学反思
《王几何》教学设计 齐云梅 教学目标 1.熟读课文，概括文章主要内容 2.学习本文从外貌、神态、动作、语言等方面描写人物的方法，感知王几何老师的形象特点 教学重点 1.概
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9 《王几何》教学设计
9《王几何》教学设计 【教学目标】 知识和能力目标： 1.掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的字词； 2.学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的
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9.《王几何》教学设计doc
9、《王几何》教学设计 知识与能力： 1、熟读课文，积累词汇，理解 文章主要内容。 2、把握人物“王几何”的形象特点。 过程与方法： 1、学习课文抓住人物特点，从外貌、神态、动作、
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王几何教学设计[推荐五篇]
《王几何》教学设计 一、导入 同学们，在小学一定有一个让你们难忘的老师吧？他的音容笑貌、言行举止也一定给你留下了深刻的印象，请大家用两三句话来说说你喜欢老师的特点或你喜
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9 ＊王几何_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.掌握本文的生字词，整体把握文章内容。 2.选取描写人物的典型句子，感受人物形象，使学生掌握描写人物的方法。 3.培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品
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王几何教学设计[共五篇]
教学目标： 《王几何》公开课教学设计（2014.10.14） 授课人：王加贤 地点：七（3）班 1、默读课文，概括课文内容，感知王几何老师的形象。 2、品读外貌、神态、动作、语言描写的句子，了解其
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王几何教学设计杨明霞
《王几何》教学设计 泾渭学校杨明霞 一. 教学设计理念. 本课是一篇七年级新增的篇目，通过对人物的语言、动作、神态的描写，刻画人物的形象。 在这节课的设计中，旨在突出学生的
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《王几何》教学反思（最终定稿）
《王几何》这篇课文是一篇典型的写人记事的文章。今天，小编为大家带来了《王几何》教学反思，希望大家喜欢!《王几何》教学反思篇1这是我进入金塘中学以来第一次上的公开课，在上
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《王几何》教学反思
《王几何》教学反思 《王几何》教学反思1 《王几何》是今年选入的新课文。我自己上了一遍，又听了两个同事执教了这篇课文。有了一点想法，记下来。这是一篇记人的散文。王几何
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《王几何》
《王几何》教学设计 【学习目标】 1、识记文中的生字词，学习文章刻画人物的方法。 2、有感情的朗读课文，理清文章的脉络。勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形
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王几何一课教学反思
本课我们为了积极响应西岗区及学校领导号召，推行小班化的小组合作而精心准备的，不仅苑老师亲自下校听课，而且还要面向全区各科教研员及全校教备课组长展示我们初一语文组的学科
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《王几何》新
《王几何》教案 【教学目标】 1.学会默读课文，概括文章基本内容。 2.学会赏析外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.尝试深入人物内心世界，感受人物的人
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王几何 2013人教版 最新
9.王几何 主备人:王 香 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格
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王几何教案
《王几何》教案 教学目标： 1、 概括文章主要内容，感受人物形象及其特点。 2、 学会使用圈点勾画的方式默读，学习从不同角度刻画人物形象的方法。 教学重点：能用简洁的语言概括文
