专题：a4纸科学小制作
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科学小制作
小制作：自制投影仪制作投影仪需要准备这些材料：纸盒一个，凸透镜一个（从放大镜上拆下来），胶带若干。 制作方法：用胶带将凸透镜固定在纸盒一端的正中央，纸盒的另一端剪掉，用纸板作一个
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科学小制作教案：走马灯
科学小制作一：走马灯 一、课时：4课时（两次课，每次2小时） 二、科学原理： 走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼的一种，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛火加热空气，
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科学小制作社团总结
科学小制作社团总结 科技小制作是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，本学期的社团活动已经结束，在一系列的活动过程中，我坚持理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和
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纸筒小怪手工制作步骤（推荐五篇）
手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力，下面小编给大家分享纸筒小怪手工制作步骤，希望能够帮助大家，欢迎阅读!纸筒小怪手工制作步
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科学小制作教案：小孔成像
科学小制作七：小孔成像 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、科学原理：光在同种均匀介质中，在不受引力作用干扰的情况下沿直线传播。大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和
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科学小制作教案：太阳能小车
科学小制作六：太阳能小车 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、科学原理：太阳能电池，光电转换。 三、制作过程： 1、准备材料：太阳能小车套件（小车、太阳能电池板、直流电机、齿轮、
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科学小制作教案：简易电动机
科学小制作三：简易电动机 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、科学原理：磁场会对电流产生一个作用力，这个力通常称为安培力，为纪念法国物理学家安培研究磁场对电流的作用力的杰出
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科学小制作教案：温度计（推荐五篇）
科学小制作四：温度计 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、科学原理：物体的热胀冷缩。 三、制作过程： 1、准备材料：葡萄糖酸钙用的小玻璃瓶及吸管各一；橡皮一块；红色或蓝色的水约50m
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科学小制作教案：串并联电路
科学小制作二：串并联电路 一、课时：2课时（一次课，每次2小时） 二、教学目的：初步了解电压、电流及电路的概念，了解串联电路和并联电路的连接方式及二者之间的异同点，认识生活中常见的
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小学科学纸教案[精选]
第五单元纸 教学要求 1．经历对一张白纸的外部特征进行多角度、多方法的观察描述的活动过程。 2．能根据纸的主要特征分辨、区别周围纸质的和非纸质的物品，感受到纸的多样性以及
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科学《纸》教学反思
科学三年级《纸》教学反思
温滴楼小学马桂丹
《纸》是苏教版小学科学三年级上册第四单元的重要组成部分，它为其后几节关于常见材料的研究做出了研究方法和研究技能的铺垫，因此 -
科学《纸》教学反思
科学《纸》教学反思 科学《纸》教学反思1 【活动目标】1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索
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科学活动纸朋友
教材分析：纸是人类生活不可缺少的必备品，然而人们却很少知道要节约用纸，本班幼儿也常有不爱惜纸张的行为，良好的品行和习惯的形成，要从娃娃抓起，所以教育幼儿要节约用纸，是本课的一
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五年级科学纸教案
五年级科学 《纸》教案 教学目的： 1、知道纸有不同的特点。 2、会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表述探究纸的过程和结果；培养动手能力。 3、乐于用学到的知识改善生
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三年级科学上册《纸》
《纸》教学设计 教学目标： 1、能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 2、知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性
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科学大力纸桥
大班科学：大力纸桥 活动目标 1.认知；了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2.能力：通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的方
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纸玫瑰制作活动策划书
活动主题：纸玫瑰的制作活动背景社团纳新的结束，一切工作、活动走向正轨。为丰富同学们的课余生活，缓解大家学习上的压力，增添生活趣味。活动目的 让大家在简单的手工制作中找到
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大班科学纸的吸水教案（小编整理）
大班科学纸的吸水教案3篇作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班科学
