专题：爱吃肥肉的毛毛教案
-
《毛毛》教案
《毛毛》教案 ——时间窃贼和一个小女孩的故事 一、导语和引入 1. 一个谜语（过去、现在、未来——时间） 家有三兄弟， 住在一屋里， 相貌虽不同， 区分却不易， 乍看他们都差不离。老
-
沁园春长沙 教案 毛毛
《沁园春•长沙》教案 德令哈民族联校 毛海青 一、教学目的1. 品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 2. 背诵全词。二、教学
-
毛毛和涛涛教案及反思
活动名称：毛毛和涛涛 活动目标：1.初步学会绕口令，努力发准“涛、跳”等音。 2.感知绕口令的语言特点，知道绕口令和儿歌的区别 活动准备：1.两个小娃娃玩具，反映绕口令内容的图标。
-
教案爱吃的洞
教学活动（一）：社会《爱吃的洞》（9:10-9:40） 活动目标： 1、学习认识垃圾桶上的标志。 2、能根据标志给垃圾进行分类。 3、加强孩子的环保意识。 活动准备： 1、垃圾桶2个 各类不同垃
-
我爱吃水果教案
教学目标： 1.在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形状、味道三大特点。 2.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。 3.在小组合作中学会具体有顺序的介
-
多多什么都爱吃教案
《多多什么都爱吃》 领域:健康年龄：3-4岁 一、设计意图 在《指南》健康领域中的子目标“具有良好的生活习惯”中的发展目标明确指出：“3-4岁幼儿在引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜
-
《毛毛》好书推荐
这是一本吸引人的童话，耐人寻味，引人入胜。这本奇妙的书就是米切尔·恩德写的《毛毛》。今天我就向大家推荐这本书。 固然这是一本童话，却毫不肤浅，将一条条时间的金言打在了
-
《毛毛》读后感
《毛毛》读后感1 今天，我们一家人吃完肯德基后，就一起去了新华书店。在那里，我和妈妈一起看了四本绘本，分别是《好饿的毛毛虫》、《我爸爸》、《我妈妈》和《蚯蚓的日记》。其
-
《毛毛》读书笔记（精选合集）
《毛毛》读书笔记（精选6篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编收集整理的《毛毛》读书笔记（
-
毛毛读后感[大全]
毛毛读后感当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的毛毛读后感，欢迎
-
《毛毛》读后感
珍惜生命之花
---童话《毛毛》赏析学院:数学与系统科学学院学号:11304087姓名：李阳时间就是生命，生命就在我们心中。上帝是公平的，给予我们每个人相同的时间，每个人心中都有一朵 -
毛毛思想汇报
积极分子的思想汇报 2012年1月敬爱的党组织： 去年，我将入党申请书上交，盼望着有一天能够入党。今天，作为一名大二的学生在党校学习，我离中国共产党又更近了一步。动员大会，这是学
-
《毛毛》读后感
《毛毛》读后感 《毛毛》读后感1 今天，我读了《好饿的毛毛虫》这本书，这本书讲了一个蛋最后变成了一只漂亮的蝴蝶的故事，这个蛋先变成一个很小很小的小毛毛虫，它吃很多很多的东
-
毛毛读后感
毛毛读后感时间的自由我在写读后感的同时，时间在流逝。有些人，总是认为时间就是简单的钟表中的指针在“嘀嘀嗒嗒”的走动，或者是日历上一页一页撕掉的纸。我认为，这是不对的，时间
-
我爱吃的水果教案
我爱吃的水果 福安市甘棠中心小学 陈芳 教学目标： 1、能抓住水果的特点，按一定的顺序说话、写话。 2、培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。 3、培养学生专心听别人说话
-
我爱吃的水果 教案
我爱吃的水果 徐州市少华街小学刘珍 教学目标： 1、知识领域：认识一些常见的水果，了解它们的形状、颜色、味道、营养价值等。2、情感领域：了解各种水果的特点及营养价值，养成常吃
-
我爱吃的水果教案
我爱吃的水果教案集锦六篇我爱吃的水果教案 篇1 教学目标：1.认真观察水果的外形、颜色、气味、味道；2.按一定的顺序介绍自己爱吃的水果。3.善于联想和想象，让句子更生动。教学
-
爱吃水果的牛 教案
小班综合：爱吃水果的牛 活动目标： 1、能理解故事，认识多种水果，知道多吃水果，多喝牛奶对身体好。 2、知道在别人生病的时候，要多关心、帮助别人。 3、感受故事的乐趣，喜欢听故事，并
