专题：爱护人民币教案
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爱护人民币(教案)
爱护人民币 教学目标： 1、帮助学生巩固对人民币的认识。 2、知道人民币的种类：纸币与硬币、分辨人民币与外币。 3、懂得爱惜人民币、保护人民币、不乱花钱、养成节约的好习惯
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爱护人民币(教学设计)（5篇范例）
爱护人民币 教学目标： 1.知识与技能： （1））通过了解生活现象，学会爱护人民币。 （2））学习相关法律知识，能正确辨别对待人民币的违法行为，增强法治意识。 2.过程与方法： 小组合作探究，得出结
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中国人民银行关于增强爱护人民币意识[合集五篇]
增强爱护人民币意识维护人民币流通 一、人民银行各分支机构要结合反假币宣传活动，组织爱护人民币专题宣传，向社会公众宣传《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行
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“爱护人民币”主题活动简报（五篇范文）
“爱护人民币”主题活动简报为切实增强群众“爱护人民币，人人有责”和“防假币、识假币、反假币”的意识，引导公众积极参与保护人民币与反假币活动。2012年7月，某银行营业部在
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爱护人民币就是爱国，养成爱护人民币的好习惯演讲稿
各位老师、各位同学：大家好！今天我的演讲题目是《爱护人民币就是爱国，养成爱护人民币的好习惯》。货币被称为一个国家的名片，是一个国家外在形象直观、直接的展示。人民币是我国
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认识人民币 教案
认识人民币导学案课型：综合课型课时：1课时主备人：审核人：复备人本周行为训练重点语言表达能力班级一年级小组姓名学习目标1、认识人民币，了解元、角、分之间的关系。2、通过模拟
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教案《认识人民币》
认识人民币 【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册 P46－P48例1、例2。 【设计理念】： 新课标明确地指出数学教学是数学活动的教学,是基于学生的
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《认识人民币》教案[推荐]
《认识人民币》教案 《认识人民币》教案（一） 教学目标： 1、使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的进率。 2、在购物活动中，初步认
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认识人民币教案
《认识人民币》教学设计 教学目标： 1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 2、能较熟练地辨认各种面值的人民币。 3、感受数学与实际生活的密切联系。 教学重点：
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认识人民币教案
认识人民币教案 塘坊小学：罗迎春 教材分析：本课教学内容为认识1元及1元以下的人民币，重点认识1元及1元以下的人民币和人民币单位间的进率，1元及1元以下人民币的换算应用是本课的
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《认识人民币》教案
《认识人民币》 教学设计 教学目标： 1、认识小面额的人民币。 2、认识人民币的单位元、角、分，认识人民币之间的关系，知道1元=10 角，1角=10分。 3、使学生体会人民币在社会生活
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认识人民币教案
大班数学活动《认识人民币》 活动目标： 1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。 2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、学会遵守
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认识人民币教案
《认识人民币》说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是《认识大面值的人民币》。这部分内容安排在 人教版义务教科书一年级数学下册54页。下面我从以下几个方面进
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教案《认识人民币》
数学教案《认识人民币》 教学内容：教科书第53页例1、例2，第54页例3。 教学目标： 1、认知各种面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分。 2、知道1元=10角，1角=10分，初步学会简
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认识人民币教案
一年级数学青岛版下册 《认识人民币》 新安街道新安学校小学部 李红贞 教学要求： 1．使学生认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位。 2．在活动
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认识人民币教案
大班数学教案《认识人民币》 活动目标: 1.感知、认识人民币。能说出它们的单位名称：元、角。学习简单的人民币兑换。 2. 认识人民币有纸币和硬币，并有不同的面价。 3.积极参加
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认识人民币教案
认识人民币教案1 课前交流活动 师：孩子们，今天蒋老师给大家带来1个课堂储蓄罐，是什么？（师在黑板上贴上储蓄罐画） 生：猪。 师：蒋老师会把孩子们上课时的好习惯用笑脸来表示，再把这些好
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人民币教案5篇范文
认识人民币 天桥小学邹勇 一、教学内容 教材第46－48页的例1、例2。 二、教学目标 1、认识各种面值的人民币，能做系统的分类整理。 2、认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角
