专题：埃及的金字塔第二课时
-
《埃及的金字塔》第二课时教学设计
【教学内容】苏教版五年级下册第四单元第14课。【设计理念】《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章。依据教材特点，激发学生学习兴趣和探究欲望，引导学生通过阅读教材了解并掌握
-
15埃及的金字塔第二课时教学反思
15、埃及的金字塔第二课时教学反思
《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章，课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及 -
《埃及的金字塔》第二课时教学设计（合集五篇）
《埃及的金字塔》第二课时教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，体会金字塔的宏伟与精巧，以及古埃及的人民科学的建造过程。 2、凭借具体的语言文字材料体悟古埃及人民的勤劳与
-
12 埃及的金字塔(第二课时)教学设计
苏教版小学语文第十一册 12、埃及的金字塔（第二课时）教学设计 度假区中心小学王红星 学习目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系上下文正确理解由生字组成的词语。 3
-
埃及金字塔说课稿[精选]
《埃及的金字塔》说课稿 雪河中学 赵曼 一、 说目标 《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同《秦兵马俑》《音乐之都维也纳》同属第四单元。课文着重
-
埃及金字塔反思
《埃及的金字塔》教学反思 （第二课时） 兰城中心小学 丁 梅 《埃及的金字塔》是一篇说明性的文章，课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史；写出了外观宏伟
-
埃及金字塔教案
《埃及金字塔》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．过程与方法：了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3．德育目标：从本课
-
埃及金字塔教案
埃及金字塔教案 [教学要求] 1．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 2．从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 3．正确、流利、有感情地朗读课
-
埃及金字塔赏析
埃及古王国时期的状况 埃及古王国是指古埃及历史上的第4-8王朝，都城仍然在孟菲斯，这是古埃及文明的定型时期。在这个时期，古埃及人开始大规模修建金字塔，因此，这个时代也被称为金
-
埃及的金字塔第一课时教学设计
《埃及的金字塔》第一课时教学设计 教学过程： 一、 揭题，初识金字塔。 1.上一堂课，我们一起游览了被誉为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑，今天我们将一起走近“世界七大奇迹之一
-
15、埃及金字塔第一课时教学设计
15、埃及的金字塔 第一课时 教学目标: 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课7个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文主要内容。 教学重点： 正
-
《埃及的金字塔》第一课时教案（含五篇）
《埃及的金字塔》第一课时教案 刘海粟小学赵帅 一、导入： 课前板书课题：埃及的金字塔 1、同学们，你们知道四大文明古国吗？（古埃及、古印度、古巴比伦、中国）出示图片。知道为什么
-
埃及的金字塔(第2课时)（大全五篇）
《埃及的金字塔》教案 [教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3、从本课语言文字材料中感受古埃
-
2018年《埃及的金字塔》第二课时教学实录(公开课)-文档资料
《埃及的金字塔》第二课时教学实录（公开课） 师：上课! 生：老师好!(弯腰鞠躬) 师：同学们好!(鞠躬)请坐 师：通过上节课的学习，我们对埃及的金字塔有了初步的了解。这节课，老师将和同学
-
埃及金字塔导游词（大全5篇）
金字塔在埃及和美洲等地均有分布，古埃及的上埃及、中埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。以下是小编整理的埃及金字塔导游词，希望对大家有帮助！埃及金字塔导游词1HI，你们好!我是你们
-
埃及金字塔说课稿（合集五篇）
《埃及的金字塔》说课稿 金田小学 王翠屏 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的内容是苏教版小学语文五年级下册的第15课——《埃及的金字塔》第一课
-
埃及的金字塔说课稿
《埃及的金字塔》说课稿 一、 说教材 《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同《秦兵马俑》《音乐之都维也纳》同属第四单元。课文着重介绍了埃及金字
-
《埃及金字塔》教学设计
《埃及金字塔》教学设计 教学目标 1、知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读课文。 2、过程与方法：了解课文内容，感受按空间顺序描写的方法。 3、情感态度与价值观：感受古代埃及
