专题：案例b案
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《灯光》(A、B案)
《灯光》（A、B案） A案 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读文。 2．读懂文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 教学重难点 体会郝副营长生
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案例B
案例B2011年底，北京将举办国际汽车展览会，德国大众公司参展产品有最新款汽车、概念车模型等，另准备了供展览宣传用的光盘、广告和免费分送给观众的纪念品钥匙链等，展览品及其他
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302识字8教案设计B案优秀案例-精选文档
302识字8教案设计B案优秀案例 文章:本文章的主要内容是关于302识字8教案设计B案优秀案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学案例（二） 一、谈话引入，感知课文 1．让学生说一说有关天
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《白杨》教案(A、B案)
《白杨》教案（A、B案）
学习目标
1.能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精 -
《鲁滨孙漂流记》(A、B案)
《鲁滨孙漂流记》（A、B案） A案 学习目标 1．培养学生快速阅读文，抓住文主要信息，概括主要内容的能力。 2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起外阅读
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《丝绸之路》教案(A、B案)
《丝绸之路》教案（A、B案） 学习目标 1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、
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模块六案例B
模块六可选案例B《学以致用》案例分析
1、从案例中可以看出，量规一般包括几个基本构成要素？
答：量规一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以二维表格 -
模块三案例B
1、在潘老师的这堂课上，老师给学生提供了哪些“支架”呢？它们起到了什么作用？ 答：⑴在信息教室上课，为学生提供了一个获取信息最大最快捷平台；
⑵对太阳系进行了简单的介绍，为学生 -
模块三案例B
《宇宙的探索》案例分析
1、在潘老师的这堂课上，老师给学生提供了哪些“支架”呢？它们起到了什么作用？ 答：1）设计让同学们上网查找资料的任务，让学生能自主的了解到有关宇宙的资料 -
事故案例题B(含答案)-2008
案例一、 某市罐瓶厂，占地80亩，职工300人，固定资产总价值6千5百万元。有400m3液化石油气球罐3台，50m3液化石油气卧式贮罐2台。设计罐装能力为5万吨/年，有一条15kg罐装流水线，1条50
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打电话教学设计(A、B案)
《打电话》教学设计（A、B案） 学习目标 1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。 2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 3.了解相
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《打电话》教学设计B案
《打电话》教学设计B案 课前准备： 1.相声《打电话》录音。 2.其他相声节目的录音。 教学过程： 一、激发兴趣，出示课题 1.文艺节目可以分成歌舞类、语言类等，其中语言类节目中有
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《全神贯注》教学设计(A、B案)
[《全神贯注》教学设计(A、B案)] 《全神贯注》教学设计(A、B案) 学习目标1.认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思，《全神贯注》教学设计(A、B案)。2.正确、流利、有
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《梦想的力量》A、B案（最终定稿）
学习目标 1.有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。 2.认识6个生字。 学习重点 通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎
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《桥(A、B案)》教学设计
学习目标1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的
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4 古诗两首(A、B案)
教学目标 1．认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3．知道春天美好，要珍惜春光。 教学重点 识字、写字，能有感情地朗
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民间借贷案案例
民间借贷案案例：妻子欠的钱丈夫该不该还？ 2012年5月3日 08:11 来源:浙江在线 作者:施宇翔 通讯员 虞心欣 选稿:李宏洋 妻子在外借了钱，当起了“老赖”，丈夫对这些却毫不知情。出
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《刷子李》教学设计A、B案
《刷子李》教学设计A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的
