专题:案例分析教学法
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案例教学法
案例教学法案例教学法是基于情景学习论、认知弹性论,以学生为主体,凭借具有多元表征的潜在价值的“案例”,引导学习者进入科学探索和反思的学习过程。同时它是通过对一些典型案
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室内体验式教学法之案例分析
室内体验式教学法之案例分析法 课斯维首席讲师 姚琼 各位培训经理们一定很熟悉案例分析法这一培训教学手段。我在和很多培训经理进行课前调研时,他们一定不会忘记叮嘱一句“
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赫尔巴特五步教学法及案例分析
赫尔巴特五步教学法及案例分析 一.案例 教室的中间,学生每6个人围坐成一个小组,教室的四周摆放着许多新鲜蔬菜。上课了,王老师亲切的话语想起:“大家看,我们来到‘菜园里’,我们四
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案例与案例教学法
案例与案例教学法(saemon提供)近年来,随着我国管理教育的发展,许多机构都声称他们使用案例教学法,许多学员也趋之若骛,引以为荣。但最近对案例教学法的各种说法中不乏夸大与误解
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运用案例教学法
运用案例教学法高校的思想政治理论课在我国社会主义大学人才培养中具有极其重要的作用.党中央,国务院多次下发文件,对如何抓好高校的思想政治理论课提出了明确要求.多年来,
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英语教学法案例文档
1 Background information
students:48 university students ,grade 4 lesson duration : 45 mins
2 teaching aims:
by the end of the lesson, students should be able t -
案例教学法起源
什么是“案例教学法”(转载)
起源
案例方法其实不是什么新的东西,在西方国家,在法律和医学上人们将案例方法以这种或那种方式使用了很长时期,只是用在管理的教学上到本世纪初才出 -
中国案例教学法
中国是否适用案例教学法一案例教学法的渊源
案例教学法最早萌芽于古希腊、罗马时代。苏格拉底的问答式教学法可以看作是案例教学法的最初形式。1829年,英国学者贝雷斯率先应 -
五步教学法案例
应用“五步学习法”解决高一学生学习困难个案 云南省昭通市昭阳区教师进修学校骆苓 高一年级是学生学习生活的一个坎。相当一部分初中成绩优秀的学生在这个过渡期没很好实现
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李华--赫尔巴特五步教学法案例分析
赫尔巴特“五步教学法”教学案例贵州省瓮安县珠藏中学 李华550416课题:动能 动能定律一.预备;唤起学生已有的旧概念,提出问题,说明目的。我们在初中学过,物体由于运动而具有的能就
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《财务管理案例分析》的课程教学法研究
《财务管理案例分析》课程教学法研究 科技情报开发与经济 2005年 第15卷 第24期 《财务管理案例分析》是南京信息工程大学财务管理本科专业教学 计划中的一门实验课,实验
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高校病理学实验课融入案例教学法分析
高校病理学实验课融入案例教学法分析 摘 要:病理学属于医学教育的基本学科,加强病理学实验课教学,能够为学生临床诊断治疗奠定基础。基于此,本文研究了案例教学法的概述,在此基础
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项目教学法的实施与典型案例分析
项目教学法的实施与典型案例分析 (发表日期:2010-12-23 09:15) 来源:《中国现代教育装备》 我要分享 周明虎 汪木兰 封世新 南京工程学院 江苏南京 211167 摘 要:总结了“项目
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经济法案例教学法及其运用
经济法案例教学法及其运用 摘 要:经济法案例教学法,由列举案例法、讲评案例法、讨论案例法、旁听案例法、实习案例法五种案例教学法组成,案例教学法反映法学教学规律和教学原则
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案例教学法的感想
对案例教学法的几点感悟 在日常教学中教师以讲授为主进行的教学。这种教学方法忽视学生的主体地位,降低了学生的积极性。这样造成了课堂教学枯燥、乏味,往往是老师在课堂上滔
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高中地理案例教学法实施
高中地理案例教学法实施 [摘要] 新课标的提出与新一轮基础教育改革的实施,对地理教学提出了新的要求。案例教学法能够调动学生的学习积极性,增强学生独立思考与创新的能力,使地理
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案例教学法在.doc(正式)
体育院校《思想道德修养与法律基础》课程教学中案例教学法的运用
葛翠柏
(南京体育学院210014)
摘要:课中的案例教学法是通过经典案例的道德评析与法律解析,给大学生提供
思考和 -
案例教学法教学体会
案例教学法课题研究教学体会 非常有幸参学校组织老师参加有关案例教学法的课题研究,我积极参与课题知识的学习与交流,认真撰写教学设计、学习体会等。经过这一段时间的教学研