专题：案例十一燃烧与灭火
-
燃烧与灭火案例
《燃烧与灭火》案例新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生积极有效地参与教学过程是课程实施的核心。最近观摩了一位教师“燃烧和灭火”一节课的教学过程，进一步感受到了教
-
《燃烧与灭火》案例（最终版）
第七单元燃料及其利用课题1 《燃烧与灭火》案例（第一课时）一、教学设计思路本节课讲解燃烧的条件及灭火的原理。学生对自然及日常生活中的燃烧现象比较熟悉，在前面的化学学习中
-
《燃烧与灭火》教学案例
《燃烧与灭火》教学案例 ——上海音乐学院实验学校陶晓明 《燃烧与灭火》是初中科学课的一堂有关生命教育系列的课，围绕着对火的认识、火是怎么产生的、扩张的、如何灭火，最重
-
《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
燃烧与灭火 教学案例5篇
初中化学教学案例 第一节燃烧与灭火 教学目标： 一、 知识与技能： 1、 认识燃烧的条件。 2、 认识完全燃烧的重要性。 3、 通过实验，培养学生的操作能力、观察能力、分析问题与
-
《燃烧和灭火》教学案例与反思
《燃烧和灭火》教学反思
从总体上看，我认为《燃烧和灭火》这节课基本上达到了新课标要求的预期目标，即：充分利用各种生活资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性 -
燃烧与灭火课件
各位老师、各位评委大家下午好：我是25号 王江涛 来自淮北市古饶中学。 很高兴能有这次学习的机会。我说课的内容是第七单元课题一《燃烧与灭火》第一课时。下面我将从以下六
-
燃烧与灭火教案
第七单元课题一燃烧和灭火教学设计案例教学目标：1．知识与技能：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理。（2）会应对火灾使用灭火器。2．过程与方法（1）认真观察对比实验，从而分析得出燃烧的条件。（2
-
燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火 说课稿十堰市夹河中学王顺成各位老师、各位专家：你们好！我为大家说的是初中化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的内容一、教材分析在教材中的地位及作用：燃烧与灭
-
学案燃烧与灭火
学案燃烧与灭火（一） 学习目标：知识与能力：认识燃烧的条件和灭火的原理(重点)过程与方法：实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理（难点）情感态度与价值观：通过燃烧条件的比较，了解内因与
-
燃烧与灭火学案
课题燃烧与灭火课型：新授
学习目标、重点、难点
1、了解灭火的方法。
2、掌握燃烧的条件。了解火灾的危害和危险。
过程与方法：学会通过破坏燃烧的条件，起到灭火的目的的方法。 -
《燃烧与灭火》讲义稿
课题：《燃烧与灭火》条、白纸、镊子、小木条、石块、酒精灯（2）灭火原理验证：（每组）——蜡烛、水、沙土、湿抹布、扇子、剪刀、酒精灯（灯帽另置）六、教学过程化学讲义稿《燃烧与灭火
-
燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿 尊敬的各位老师： 大家上午好！我是。今天我要说课的内容是。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，以及为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析
-
燃烧与灭火说课稿
第七单元 燃烧及其利用 课题一 《燃烧和灭火》说课稿 各位老师各位同学：大家上午好！我是10C班耿绍娟，今天，我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指
-
燃烧与灭火简答题
1.（4分）某楼住户煤气泄漏，发生爆炸事故。
（1）从燃烧的条件分析，泄漏煤气发生爆炸的原因。
（2）爆炸引发楼房着火，消防官兵用高压水枪灭火，分析灭火原理。1.（4分）（1）煤气具有可燃性（1分），泄漏后 -
燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 青峰初中 蔡友超 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》一节第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》
-
燃烧与灭火五篇范文
2017-9-23 一、教材分析 《燃烧与灭火》说课稿 王 翠 丽 《燃烧与灭火》说课稿 1、本节课所处的地位和作用 《燃烧和灭火》是初中化学上册教材第七单元课题1的内
-
燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 兴义五中 杜平金 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》是人
