专题：aneninunvn一课时
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aneninunvn教学设计
an en in un vn 教学目标： 一、复习师：近几天，我们在拼音王国里认识了9位复韵母朋友，看，他们来了，让我们和他们打声招呼吧！ 出示：ai ei ui ao ou ie ve er开火车认读、齐读。 一、
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aneninunvn教学设计
《an en 》教学设计 王运梅 第一课时 教学目标： 一、知识目标： 1、学会前鼻韵母ａｎ、ｅｎ和整体认读音节ｙｕａｎ，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节。读
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aneninunvn教学设计
《拼音12》第一课时教学设计 课时目标 １、学习五个前鼻韵母及整体认读音节yuan 、yin、yún，读准音，认清形。 ２、能正确拼读声母与前鼻韵母组成的音节。 教学重点 前鼻韵母及整
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aneninunvn教学设计（范文大全）
《an en in un ün》教学设计 田 娜 第一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入： 1、师：同学们，你们结识的拼音朋友今天被老师请来了一些，请大家一起叫出它们的名字吧
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aneninunvn教学设计
《an en in un ün》教学设计 第一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入： 1、师：同学们，你们结识的拼音朋友今天被老师请来了一些，请大家一起叫出它们的名字吧。 2、
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汉语拼音aneninunvn反思
《汉语拼音an en in un ün》第二课时教学反思 本课教授in un ün 的读音、字形、书写，以及yin、yun 两个整体认读音节，声母与in un ün相拼的音节。复习带ü韵母与jqx相拼，ü
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aneninunvn教学设计（共5则范文）
an、en、 in、un、ün教学设计 第一课时 教学目标： 学会前鼻韵母an、en、 in、un、ün及四声，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 教学重点： 学会前鼻韵母an、en、 in、u
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大提琴 一课时
大 提 琴 教学目标： 教学的目的是通过把造型要素的运用始终作为教学关注的重点，引导学生综合所学，尝试用视觉形象的符号语言表达对音乐的理解，着力培养学生的个性与创新精神，培
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一单元课时备课
识字1 教学目标知识与能力： 1、会认11个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 过程与方法： 以声情并茂的范读带人入境，感悟秋天的美好；学生自主
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一课时教案洗手
《洗手》教学设计 █教材分析：本课选自上海教育出版社辅读学校教材第二册第五单元第十二课，本课为看图学文，课文配有洗手图片，通过让学生学习，能够学会正确洗手,并养成讲卫生的好
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习作一第一课时
第一课时
教学要求：
1.通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。
2.鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。
教学过程
一、教师激情导入。
同学们，丰富多彩的暑假 -
Canyouplaytheguitar教案课时一
Unit 1 Can you play the guitar？ 时间：2013.3.4-----2013.3.8 课时：四课时 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某
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15水上飞机对一课时
《水上飞机》教案 一课时 教学目标： 1、正确、流利的朗读课文 2、学会本课10个生字，理解由生字组成词语 3、整体感知课文内容，初步理解课文内容。 教学流程： 一、导入课题1、教
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6.小摄影师 后一课时
6、小摄影师 时间：2014.9.19 记录：应到22，实到22。 教材简析： 《小摄影师》讲的是苏联伟大的无产阶级文学家高尔基工作繁忙，不接见任何记者，却特许一个少先队员进他的办公室，为他
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《火烧云》教学设计(一课时)
《火烧云》 教学目标 知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。并摘抄文中的优美词句，积累语言。 过程方法目标：
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17、触摸春天一课时范文大全
17、《触摸春天》预习案
1、能自己弄清课文中的生字、新词。读准字音，不理解的词语也能联系上下文或借助工具书基本弄懂。
2、能正确、流利的朗读课文，初步了解课文的主要内容 -
穷人一课时Microsoft Word 文档
穷人》第一课时导学案学习目标
1、我要读通课文，学习本课7个生字，正确读写“心惊肉跳、忐忑不安忧虑、自作自受、熬过去”等词语。
2、我要了解作者，了解课文大意，理清作者思路 -
《燕子》教学设计课时一
一、教材简说 这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电
