专题：animals小学英语教案
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小学英语教案 Animals（合集5篇）
小学英语教案－Animals 教学内容：单词：elephant、snake、panda、tiger、monkey 句子：It is a (an) …… . 教学重点、难点：听说、认读三会单词。掌握陈述句变疑问句的规则 多媒体
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新起点小学一年级英语教案 Unit3 Animals大全
Unit3Animals 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。 2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。 3．能够用声音模仿或用动作表
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幼儿园中班英语教案《Animals》含反思（合集）
中班英语教案《Animals》含反思适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会使用句型“I can see……”进行表达，听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”，鼓励
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幼儿园大班英语教案《animals》含反思（合集）
大班英语教案《animals》含反思适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿初步学会青蛙（frog），斑马（zebra），鹿（deer），袋鼠（kangaroo）的单词发音，感受学习英语的乐趣，喜欢学英语，幼儿能够融入
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幼儿园大班英语教案《animals》及教学反思[大全]
大班英语教案《animals》含反思适用于大班的英语主题教学活动当中，让幼儿初步学会青蛙（frog），斑马（zebra），鹿（deer），袋鼠（kangaroo）的单词发音，感受学习英语的乐趣，喜欢学英语，幼儿能够融入
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幼儿园中班英语教案Animals Party（精选五篇）
Animal’s party Class: k4c Instructor: Smile Time: June 5, 2012 Place: huijia kindergarten Objectives: Ⅰ.Teaching objectives 1. Language functions: Talking
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新起点一年级上册英语教案Unit 3 Animals[定稿]
Unit 3 Animals 一、教学目标与要求 1、能够通过模仿，动作表演，打招呼等活动，听懂并说出六个有关动物的单词（cat,bird,chicken,dog,duck,rabbit）。（知识目标） 2、通过猜动物等活动
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(北师大版)一年级英语教案 Unit7 Animals lesson4
Unit 7 Animals Lesson 4 Teaching aims: Structures(Review) What is it? It’s a dog. Vocabulary: dog cat rabbit fish bird mouse monkey Teaching step: Step 1: Warm
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幼儿园中班英语教案《Animals》及教学反思（优秀范文五篇）
中班英语教案《Animals》含反思适用于中班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会使用句型“I can see……”进行表达，听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”，鼓励
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(北师大版)一年级英语教案 Unit8 Animals lesson1（精选5篇）
Unit 8 Shapes Lesson 1 Teaching aims: Structures(New): Receptive: What shape is it? Productive: It’s a square. Structures(Review): Receptive: What is it? Produ
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小学英语教案（合集）
小学英语教案作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学英语教案，欢迎阅读，希望大家能够
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小学英语教案
教材分析：《Amy’s taller than Lingling.》是新标准英语三年级起点第四册第五模块第一单元的内容，这一课的主要内容是形容词比较级的初步了解和应用，要求学生通过对形容词的掌
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小学英语教案
课题：Do you like pears? 课时：一课时 关于教材： 《Do you like pears?》一课是PEP小学英语、三年级下册第四单元第二课时的内容。英语新课标指出：英语课程的学习是学生通
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小学英语教案
小学英语教案 Unit 3 How many? 第四课时 李官华铜学校费雪梅 【课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many …do you have? I have… 【教学难点 】名词复数的
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小学英语教案
小学英语教案 Book2 Unit1 Lesson 2 教学目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话. 2. 能听说读写how are you ?整句及其单词. 3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],
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小学英语教案（模版）
Unit 4 Part A Let’s talk一、教材分析 本课是人民教育出版社PEP小学英语五年级上册第四单元Part A Let＇s talk的教学设计。在设计中主要从三方面进行教材分析。首先是基于
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小学英语教案
µÚÒ»¿Îʱ Teaching important points:Ask the other person's name and answer the language of What 's your name?My name is...Learning, and another expressio
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小学英语教案
Lesson 2 教学目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话. 2. 能听说读写how are you ?整句及其单词. 3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一
