专题:傲霜篇教案

  • 傲霜篇反思

    时间:2019-05-13 00:32:08 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计及反思 教学目标: 1、理解课文内容,了解菊花的象征意义。 2 模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 3、以学生为主体,图文结合,引导学生在多种形式

  • 傲霜篇(五篇材料)

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、继续学习课文,品读文中描写菊花的语句,品味菊花的特点,理解菊花的象征意义,体会作者的情感。 2、总结全文,激励学生向菊花学习。积累颂

  • 傲霜篇教学

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    13、《傲霜篇》教学设计 教学要求: 1.知识目标 ● 学习课文,体会“霜”的大。 2.能力目标: ● 体会菊花坚强不屈、傲霜斗雪、不畏强暴的高尚情操。 3.情感、态度与介值观 1、体会

  • 傲霜篇教学设计

    时间:2019-05-11 22:29:52 作者:会员上传

    13、傲霜篇 宁夏银川市贺兰县第一小学 刘梅 教学目标: 1.有感情的朗读课文,理解课文内容,体会菊花外在的美和不畏强暴的高尚情操。 2.了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习

  • 傲霜篇教学设计

    时间:2019-05-12 16:37:12 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学 高碑店市文明路小学 肖增华 设计理念: 阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标是陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综

  • 傲霜篇教学设计范文大全

    时间:2019-05-12 19:48:13 作者:会员上传

    傲霜篇教学设计 第一课时 教学目标: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、学习课文一、二自然段,感悟天气的恶劣。 3、正确、流利地朗读课文。 教学过程: 一、谈话导入,理

  • 傲霜篇第一课时

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    傲霜篇教学设计(第一课时) 学习目标: 1. 正确认读“皑,娑,骤,蕊,妍,凋”6个会认字;正确、规范地书写“刷,零”等8个会写字;运用查字典、拆分词素等方法理解词语。 2. 练习正确、流利地

  • 《傲霜篇》教学设计

    时间:2019-05-12 20:15:41 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计 1、理解课文内容,了解菊花的象征意义,激励学生向菊花学习,做一个坚强不屈的人。 2、 体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。3、 模仿课文中的句式,赞

  • 韩小雪《傲霜篇》教案(含5篇)

    时间:2019-05-13 00:32:10 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计 辽宁省黑山县镇安乡中心小学 韩小雪 一、 导入新课 师:这节课我们继续学习傲霜篇。(板书课题) 生:齐读课题 二、 品读课题 师:请同学们回忆傲霜篇当中的傲是

  • 傲霜篇2说课

    时间:2019-05-13 00:32:07 作者:会员上传

    《傲霜篇》说课稿 《傲霜篇》说课稿 【说教材】 《傲霜篇》是作家峻青的作品,文章层次清晰,辞藻华美,情感浓厚。课文通过对秋菊的赞颂,歌颂菊花不畏强暴的高尚情操。其中第1至3

  • 1《傲霜篇》教学反思

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计思路 教例:语文版第九册第十三课 东方红小学毛皓月 本期,我代表学校参加了岳阳楼区的金钥匙教学比武,在片区的比赛中,我教出的《傲霜篇》获得了一等奖,得到了

  • 傲霜篇教学设计五篇

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计 【教学目标】 1、继续学习课文,品读文中描写菊花的语句,品味菊花的特点,了解菊花的象征意义,体会作者的思想感情。 2、模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿

  • 《傲霜篇》教学设计 反思

    时间:2019-05-12 17:47:03 作者:会员上传

    教学设计一 教学要求: 1.知识与技能 (1) 学习并掌握本课的生字新词。 (2) 理解课文内容,了解菊花的象征意义。 (3) 体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。 (4) 模仿课

  • 《傲霜篇》教学反思解读

    时间:2019-05-15 05:15:15 作者:会员上传

    傲霜篇》教学反思发布者: 朱莉娅发布时间: 2010-11-16 19:36:50 峻青的《傲霜篇》是一篇借景抒情、托物言志的文章。通过对在寒霜下菊花盛开的风姿的具体、详细的描写,通过渲

  • 星空—胡傲霜(推荐)

    时间:2019-05-15 15:26:17 作者:会员上传

    全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
    一、教学背景:1.面向学生:中学2.学科:美术 3.课时2 4. 教学准备
    教师准备:多媒体PPT课件、画具例如水彩纸、色纸、

  • (上交)13傲霜篇教学设计

    时间:2019-05-13 00:32:09 作者:会员上传

    《傲霜篇》教学设计 贺兰县经济桥小学 张学宝 一、教学内容分析: 《傲霜篇》节选自当代著名作家峻青写的一篇同名散文《傲霜篇》,写于解放后,当时,作者以饱满的政治热情,写了一系

  • 霜材料

    时间:2019-05-13 12:38:32 作者:会员上传

    渫水河畔“女哨兵” ——全国水利系统先进工作者湖南省十大女杰胡雪霜同志事迹介 17年前,一位28岁的土家姑娘,告别了她心爱的三尺讲台,成为了常德水文局所市水文站的一名普

  • 雨雪霜露教案

    时间:2019-05-12 18:44:34 作者:会员上传

    雨雪霜露 一、 谈话导入,激发兴趣。 1、师板书:雨,告诉学生雨是一种自然现象。让学生说说自然界中还有哪些自然现象? 2、引出课题。 3、教师范读。学生齐读 二、指导学生初步理