专题：部编版10升国旗教案
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部编版一年级语文10 升国旗（28）教案
课题10.《升国旗》主备人教学目标1、学会读本课11个“我会认”的生字：升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立；会写中、五、立、正四个字，理解生词的意思。2、认识“口”、“
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一年级上册语文教案-10 升国旗（20）-部编版
《升国旗》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.掌握本课的生字，学习新的笔画，会写本课中生字。3.通过学习让学生懂得升国旗是一种庄重的仪式，通过观
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一年级部编本 10升国旗 课文解说以及教案举例
10 升国旗 教材解析 本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。3 个词语具有意义联系，可以连 成一句话：“中国的国旗是五星红旗。”或“五星红旗是中国的国旗。”儿
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识字10 升国旗（教案）
识字10升国旗【教学目标】1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国
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10升国旗
10升国旗 教学目标 1、 会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、 3、 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、
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部编本一年级上册10升国旗教学设计
10、升国旗 设计说明： 《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。
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10《升国旗》教案（共5篇）
10 升国旗 教学目标： 1．学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。 2．理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。 3．有感情朗读课文，并且能够背诵下来
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《升国旗》教案（小编整理）
《升国旗》教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的《升国旗》教案，供
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10 升国旗 教学设计
10 升国旗 设计说明:在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，创造性地开展各类活动，引导学生自主识字，提高识字量。低年
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10、《升国旗》教学设计
学校 方村小学 年级 一 学期 班级 2017～2018第二学期 （1） 学 科 备课人 语文 张华 教材版本 执 教 人 部编版 张华 10、《升国旗》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出：“
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小学一年级语文上册识字10升国旗教学设计(部编版)（合集）
小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写4个字。 2、认识两个偏旁：大方框儿“囗”，绞丝旁“ 纟” （二）能力目标 正确、流利地
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2017人教部编版一年级上册识字10教学设计《升国旗》范文
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、掌握本课所学生字，能够按笔顺准
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升国旗教案
一年级上册 10 升国旗教案设计 课前活动： 1、将写好的家中生活用品或家用电器的词卡带到课堂。 2、展示词卡，教读生词。 “我记住的是生活用品词语XX，请跟我读XX” “我记住的
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升国旗教案
《升国旗》教案 （预设：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？（分别请请一位少先队员和一位普通学生回答）（用完整的话说：升国
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升国旗 教案
升国旗 教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。 3、让学生感
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升国旗教案
课题：《升国旗》 一、教学目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文； （2）学会本课3个生字：升、我、们，理解生字组成的词语； （3）认识1种笔画：斜
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《升国旗》教案
《升国旗》教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会认读本课生字词语。
3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热 爱祖国的思想感情 -
《升国旗》教案
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、知识技能目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字。（2）学习生字，指导书写“升、我、立”。 （3）认识笔画：提、斜钩2、过程方法目标： （1）通过拼读音节，认
