专题：部编版识字4日月水火
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识字4 日月水火（教案）
识字4日月水火【教学目标】1.认识8个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”。能依照田字
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识字4《日月水火》教案
《识字4 日月水火》教学设计 第一课时 江西省庐山市星子镇蓼花中心小学 万芹 教学目标 : 1、学会生字“日、月、水、火”，能借助拼音读准字音，会按笔画记字形，能结合插图了解生
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(教案2)识字4 日月水火
4 日月水火 教学目标： 1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。 2.会写“日、田”等4个字和捺、点2种笔画。 3.初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐
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(教案1)识字4 日月水火
4日月水火 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“日”“月”“水”等8个生字，会写“日”“田”“禾”等4个生字。 2.掌握两种笔画“点”“捺”。 3.能够掌握象形字的学习方法，培养识字
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4、日月水火教案
4、日月水火 第一课时 教学目标： 1、认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”八个生字，能找出字与图的关系。 2、初步了解象形字造字的规律，能根据字形理解字义，初步了解识记象
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4日月水火教案
4日月水火 教学目标： 1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．借助拼音正确地
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部编本一年级上册语文识字4 日月水火教学设计（范文）
识字4 日月水火 课文解析： 本课采用象形字识字的方法，旨在让学生感受汉字的文化内涵，激发识字的兴趣。课文呈现了生活中常见的8 个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象
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2016年部编教材一年级上册4日月水火大全
2016年部编教材一年级上册 课题：4.日月水火 课程目标： 1.知识与技能：会认8个生字，会写4个生字，认识新笔画“捺，点”。 2.过程与方法：通过图文结合的方法，了解汉字造字的规律，理解字义
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2017人教部编版一年级上册识字4教学设计《日月水火》
《日月水火》教学设计 设计说明 象形字的构字方法是描绘物体轮廓，突出物体特征。作为原始的造字方法，象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因此，本教学设计突出以下特
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《4、日月水火》教学反思（精选五篇）
教学反思 4、日月水火 8副图片 《日月水火》是延续上一课的象形字教学，课文中只有和相对应的8个汉字，怎样利用图画来激发学生学习的兴趣，让他们喜欢学习汉字是本课的难点，下面
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《日月水火》教案
4.日月水火 教学目标： 1．学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．借助拼音正确
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日月水火教案（精选）
《日月水火》教学设计 弘文学校一年级语文组 【教学内容】 《义务教育教科书·语文》（部编版）六年制一年级上册第一单元第4课。 【教材简析】 象形字的构字方法是描绘物体轮廓
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日月水火教案
课题研讨课3 日月水火（第一课时） 吉布库学校 陶玲2013年11月 教学目标：1、图文对照，认识“日 月”等4个生字，读准字音，记住字形。 2、认识新笔画“┐（横折）”，了解“先外后内”的笔
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日月水火教案
《日月水火》教案 兰艳 教学目标： 1.感受学习汉字的乐趣，赞赏古代劳动人民的聪明才智。 2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 学习重点： 会写4个生字。 教学难点： 了解汉字
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《日月水火》教案
《日月水火》第一课时教案 陈慧 一、教学目标 1、学会本课生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。 2、注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 二、
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日月水火教案
《日月水火》教案 一年级一班王越超 教学目标： 1.通过观察，发现图画与汉字的关系，借助儿歌中认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”等8个生字。 2.初步了解象形字的构字特点
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《日月水火》教案
4《日月水火》 一﹑教材分析： 《日月水火》是新人教版小学语文一年级上册第一组课文中的第4课，这是一篇有关天文自然的看图识字。本组目的是让学生通过看图来认识生字和书写生
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《日月水火》教案
2016年小学语文一年级《日月水火》教案设计 《日月水火》是小学语文第一册识字(一)中的第二课，教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字"日、月、水、火"能读准字音，认清字
