专题:部编版小蜗牛教学反思

  • 《小蜗牛》教学反思

    时间:2023-04-27 01:37:18 作者:会员上传

    《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》教学反思1 本课坚持“教为主导,学为主体,思维训练为主线、动手操作为实践”的教学原则。在教学活动中把教师的主导作用与学生的主体地位结合起

  • 《小蜗牛》教学反思

    时间:2019-05-15 04:07:50 作者:会员上传

    《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读四季的特征。通过小蜗牛不厌其烦的爬行,让学生感

  • 小蜗牛教学反思

    时间:2019-05-15 04:07:50 作者:会员上传

    小蜗牛教学反思 篇一:小蜗牛>教学反思《小蜗牛》是一篇短小精悍的小>故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读>四季的特征。通过小蜗牛不厌其

  • 《小蜗牛》教学反思

    时间:2019-05-15 04:07:51 作者:会员上传

    《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》这一篇讲述了小蜗牛先后三次去树林玩的故事,介绍了四季特征和蜗牛爬得慢的特点。课文里有4幅插图,分别描述了四个季节:春、夏、秋、冬。这四幅画

  • 小蜗牛教学设计及反思

    时间:2019-05-12 23:12:25 作者:会员上传

    小蜗牛 教学目标: 1. 认识11个生字,会规范书写5个生字,认识部首“子”“王”。 2. 正确,流利地朗读课文,理解“好久”等词语的意思 3. 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”表

  • 小蜗牛的教学反思

    时间:2019-05-15 10:41:26 作者:会员上传

    班里的宝宝喜欢听故事,每当听故事时孩子们都是聚精会神的。今天给宝宝讲了一个《小蜗牛》的故事。讲的是小蜗牛因爬得很慢很慢,在来来去去小树林和家中的途中,经历了春夏秋冬四

  • 部编教材一年级语文小蜗牛教学设计

    时间:2019-05-13 00:08:23 作者:会员上传

    《小蜗牛》第一课时教学设计 胜利小学 陈晓玲 教材分析 这是一篇童话,以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩,由于爬

  • 《蜗牛》教学反思

    时间:2023-03-02 16:36:32 作者:会员上传

    《蜗牛》教学反思 《蜗牛》教学反思1 设计意图:在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中一个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象

  • 蜗牛教学反思(精选)

    时间:2019-05-12 20:42:23 作者:会员上传

    反思一:蜗牛教学反思 蜗牛是本单元学生接触的第一种小动物,孩子对动物似乎有天生的研究兴趣。由于平时生活中玩的很多,所以懂的也很多,但是大多浮于表面,认识过于笼统。所以,在

  • 《蜗牛》教学反思

    时间:2019-05-15 03:09:41 作者:会员上传

    《蜗 牛》教学反思 四川大学附属实验小学 陈耀华 《蜗牛》一课是科学三年级上册动物单元的第二课。对学生来说,喜爱动物之情是与生俱来的。学生们在观察大树、观察各种植物的

  • 小班故事《小蜗牛》教学反思

    时间:2019-05-13 17:20:09 作者:会员上传

    小班故事《小蜗牛》教学反思 小班故事《小蜗牛》教学反思《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读四季的特征

  • 小蜗牛慢慢爬教学反思

    时间:2019-05-15 06:26:24 作者:会员上传

    美术(湘版)二年级下册《小蜗牛慢慢爬》一课教学反思 石嘴山市府佑小学 邱建勇 这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点,引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰,完成小蜗牛手工作品。

  • 《小蜗牛》课堂教学反思

    时间:2019-05-15 16:34:59 作者:会员上传

    《小蜗牛》课堂教学反思一《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事,故事中运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。活动中正是通过慢吞吞的小蜗牛,以它慢为线索,来解读四季的特征。小蜗

  • 部编版小学语文一年级上册 (教学反思参考1)小蜗牛 教学反思(含5篇)

    时间:2019-05-13 13:55:10 作者:会员上传

    (教学反思参考1)小蜗牛 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文以一只可爱的小蜗牛与慈爱的蜗牛妈妈的三次有趣的对话,巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。用小蜗牛

  • 部编版一年级上册语文《14小蜗牛》教学设计

    时间:2019-05-13 00:08:24 作者:会员上传

    《小蜗牛》导学案 导学目标: 1.认识“住、孩”等12个生字,会写“对、妈”等4个字。认识二个偏旁“子字旁“、“王字旁”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.对照图画理解课文,体会

  • 部编人教版小学语文一年级 《小蜗牛》教学设计(01)

    时间:2019-05-13 01:41:04 作者:会员上传

    《小蜗牛》教学设计 一、教学目标 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.借助图画、生活经验,读懂课文,了解一年四季的不同特点。 3.正确、

  • 部编本一年级上册语文14小蜗牛教学设计

    时间:2019-05-13 00:08:23 作者:会员上传

    14、小蜗牛 设计说明: 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢

  • 有关蜗牛发现作文合集(小编整理)

    时间:2022-05-15 04:28:05 作者:会员上传

    有关蜗牛发现作文合集六篇在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小