专题：部编第一单元教学计划
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部编版二年级语文下册第一单元教学计划
第一单元教学计划 一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由《古诗两首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》及口语交际和语文园地一组成。
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第一单元教学计划
第一单元教学计划
备课时间：2014年月日
单元教学目标：
1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字。
2、有感情地朗读课文、背诵相关课文。
3、学习边阅读 -
第一单元教学计划
第一单元教学计划本单元以人生为主题，六篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。
《走一步，再走一步》,是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难化整为零，化难为易，走 -
第一单元教学计划
第一单元教学计划 一、教材简析： 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4 篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字
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部编教材一年级下册单元教学计划
部编教材一年级下册单元教学计划第一单元教学计划一、教材分析本单元为专项识字，编排了四篇课文--《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上
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部编教材一年级下册单元教学计划
2017—2018学年度第二学期 一年级语文单元教学计划 五里头小学 宫玉晓 第一单元教学计划 一、教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文--《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙
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部编2018一年级第一单元教学设计
第一单元 1 天地人 设计说明: 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动
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部编版第一单元集体备课
第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8
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部编一年级下册语文 语文第一单元
第一单元教学设计 1.《春夏秋冬》教学设计 一、教学目标： 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字。 2. 通
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部编一下语文第一单元教案
识字1 春夏秋冬 【教学目标】 1.认识8个生字，会写7个生字。认识偏旁“雨字头、双耳”。 2.学习并能熟练书写生字，认准字音，认清字形，理解字义。 3.通过学习课文，了解春夏秋冬四个
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三年级第一单元教学计划
第（一）单元教学计划单元教学内容1.《大青树下的小学》2课时2.《花的学校》2课时3*.《不懂就问》2课时口语交际1课时习作2课时语文园地二2课时计划课时11节单元教材间的联系本
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第一单元复习教学计划
第一单元复习教学计划
教学内容：苏教版二年级上册第一单元基础复习
教学目标：1. 正确流利的朗读识字1~ 4.
2. 偏旁认读、扩词、多音字复习
3. 默写课文重点字词。
重难点：☆ 课 -
第一单元单元教学计划（精选5篇）
单元主题分析：
春风、春雨带来《春的消息》，活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲，枝头吐出新绿，雏菊绽开笑靥，《柳笛和榆钱》里，榆钱舞，柳笛飘，又是一年春来早，人们的脸上和心里更是 -
部编版二年级语文第三单元教学计划
第三单元教学计划 一、教材分析： 本单元以“儿童生活”为主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文，让我们在阅读中充分感受到了童真童趣，体会儿童的
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部编二年级语文第二单元教学计划[合集5篇]
第二单元教学计划 一单元分析 本单元是本册的第一个集中识字单元，由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇课文组成，本单元旨在通过集中识字的形式，完成识字任务
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部编版一年级语文第七单元教学计划
第七单元教学计划 一、单元教材简析： 本组共有4篇课文、一个口语交际、和一个语文园地。《文具的家》、《一分钟》通过学生学习生活中的小事，教育学生要养成学会收拾自己的文
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部编一年级上语文第一单元教案
1.天地人教案教学目标：1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。2.初步学习朗读课文。教学过程：一、课前谈话，激发兴趣1.教师播放儿歌，学生边读边拍
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部编版四上语文第一单元测试题
第一单元检测复习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读句子,根据拼音写字词。(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhújiàn
