专题：百变团花教学设计
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《百变团花》教学设计
教学设计系列 单元课题：纸工 课标要求与教材分析： 本单元属于人美 版教材第三册的设计.应用领域，课标要求本单元以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计西安市灞桥区东城第一小学 魏 蘅 教材分析： 剪纸源于我国，有千年的历史，是我国宝贵的文化遗产，在世界上享有很高的声誉。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简
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百变团花教学设计
百 变 团 花 教材分析： 剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着得天独厚的作用。本课所
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《百变团花》教学设计
一、教学目标。1、认识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简单的方法制作出剪纸作品。2、通过欣赏团花、设计制作团花加深对剪纸的认识，体验剪纸艺术的魅
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《百变团花》教学设计
《百变团花》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解团花的基本特点。 过程与方法：指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高
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百变团花教学设计.doc
“百变团花”教学设计 一．教学目标：1．显性目标：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力2．隐性目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，
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百变团花教学设计
二年级上册美术《百变团花》 （若羌县第一小学 吴晓红） 教学目标： 1.知识与技能：感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特点和剪纸艺术语言，学习用折、剪等方法设计团花剪纸。
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百变团花的教学设计
基于标教材分析：《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰
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《百变团花》教学设计及反思
《百变团花》教学设计与反思 一、教材分析 《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸
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百变团花教学反思
《百变团花》教学反思 本课所讲授的内容为剪纸团花,是与折纸相结合的艺术,它简单易学,装饰性和艺术性都很强.取一张纸,用一把剪刀,通过巧妙的构思和不同的折叠方法,只需一会
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《百变团花》说课稿
《百变团花》说课稿一、说教材：教材简析：《百变团花》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书第三册第7课的内容，属于“设计·应用”学习领域。剪纸团花取材方便，制作快捷，
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百变团花教案
《百变团花》教案 [教学时间]：2课时 教材分析： 剪纸作为一种民间手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着
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百变团花教案
《百变团花》教案 一．教材分析：本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术都很强。取一张纸，用一把
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《百变团花》教案
《百变团花》教案 教材分析: 剪纸在我国有千百年的历史，郭沫若说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的
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百变团花教案
《百变团花》教学设计与反思一、教材分析 《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸
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百变团花优课教学设计
《百变团花》教学设计 教学目标 1．了解团花的基本特点，学习团花剪纸折剪的具体方法，会合理运用剪纸语言。 2．教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、
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7.百变团花教案
7.百变团花 教学目标： 1. 知识与技能：了解团花的基本特点，并能够自己设计、制作一个团花； 2. 过程与方法：在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发
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第6课 百变团花
百 变 团 花 谢荣建 教学目标： 了解团花的基本特点。在学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。通过欣赏及学习制作
