专题：部编一上影子第一课时
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部编一上5《影子 》教学设计[小编整理]
5、影子 设计说明： 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。本课以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设有趣的识字氛围，让学生积极主动的自学
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部编版一上单元课时复习题
第二课时1、看拼音写词语。érzilǐtóudōngxīkěshìsìtiānnǚér2、比一比，再组词。了人月天东四里头女子大日开车西是火八3、连一连。小小的天弯弯的草芽
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部编一上 项链
11项链(第一课时) 教学目标 1.用看偏旁、古字溯源等方法认识 “蓝、笑、贝”等7个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩
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小学一年级上册语文《影子》第一课时教案部编版
小学一年级上册语文《影子》第一课时教案部编版 5 影 子 教案设计 设计说明 第六单元这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，
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部编版一上语文第一单元知识汇总
统编本语文第一册第一单元知识汇总一、生字扫描1、要求会认的字天地人你我他四五下足站坐水石月对雨风花鸟六七九2、要求会写的字一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十3、要
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《影子》第一课时教学设计
本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。 【教学目标】 １、认识１１个生字，会写飞、马、鸟３个字。认识１个笔画竖折折钩和５个
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《影子》第一课时教学设计
《影子》第一课时教学设计 石云 教学简述：人教版小学语文一年级上册 教学目标： 1、 2、 认识11个生字，会写“飞”1个字，认识偏旁“三撇儿”“反犬旁”和笔画“横斜钩” 正确、
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《影子》第一课时教学设计
影子（第一课时） 【教材分析】 《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两节
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《影子》教学设计(第一课时)
《影子》教学设计（第一时） 一、游戏引入，做好铺垫 前开展体育游戏：我说你做，如老师说：向左转，学生马上做相应的动作。 ［点评：前开展几分钟的体育游戏，营造轻松、和谐的学习氛围，巩固了
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影子第一课时教学设计
一年级语文教学设计《影子》 （第一课时） 教学目标： 1、认识11个生字，认识三个新偏旁，学会正确书写“马”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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《影子》部编版教案设计
《影子》部编版教案设计 教学目标 .认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”4个字和斜钩1个笔画。 2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱
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一年级《影子》第一课时教学设计
《影子》第一课时教学设计 教学目标： 1.认识11个生字，，认识两偏旁“宀”“犭”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4.认识有关影
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《影子》第一课时教学设计（5篇）
《影子》第一课时教学设计 教学简述：人教版小学语文一年级上册 教学目标： 1、 认识11个生字，会写“飞”1个字，认识偏旁“三撇儿”“反犬旁”和笔画“横斜钩”“竖折折钩”。 2、
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部编版语文一上语文复习资料
一年级8班一年级上学期复习汇总2019.01011[选取日期]1.按课文内容填空（一）金木水火土一二三四，金土。地分下，日照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。（
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部编版一上语文选择题
选择题班级姓名1、a3表示（）。A、a×a×aB、a＋a＋aC、3a2、甲乙两根长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）。A、甲比乙短B、甲乙长度相等C、甲比乙长D、不能确定3、已知8X+8=24，则4X
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一年级语文上册《影子》第一课时教案（汇编）
一年级语文上册《影子》第一课时教案 教学目标 1.认识11个生字，会写3个字。认识新笔画“竖折折钩”。 2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。 3.学会识别“前、后、左、右”四
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部编版三年级《古诗三首》第一课时
4 古诗三首 【教学目标】 1．会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。 2．通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断
