专题：倍的实际问题练习教案
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教案-有关倍的实际问题
有关倍的实际问题 教学内容 新苏教版小学数学三年级上册教材第7—8页。 教学目标： 1、学生在实际生活情境中感知和理解求“一个数的几倍是多少”这类问题的数量关系，并能正确
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和倍问题专项练习
和倍问题专项练习
例题1
学校图书馆有文艺书与科技书共605本，文艺书的本数比科技书的3倍多50本，图书馆有文艺书和科技书各多少本？练习
1、禽养场今年养鸡和鸭共4600只，养的鸡比 -
“倍”的初步认识的练习-教学教案
教学目的：帮助学生进一步认识求一个数的几倍是多少的乘法应用题的结构和数量关系，使学生进一步巩固解答求一个数的几倍是多少的应用题方法，并能正确地进行解答。初步培养学生分
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和差倍问题综合练习
和差倍问题综合练习1、甲乙两人一共存款3400元，甲若给乙400元，则两人存款数相等。甲、乙各存款多少元？2、一个书架有三层，共放书100本。上层比中层多放20本书，下层比中层少放10
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和倍问题教案
教 学 设 计 【教学题目】——“和倍”问题 【教学目标】 知识与技能：学生通过自主探索、交流互助学会根据两个未知量之间的关系，列方程解答含有两个未知量的实际问题。 问题
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和倍问题教案
和倍问题 教学目标： 1 学会运用画图线的方法表示和倍关系中两个量，以更方便的找到解题的思路。 2 熟练掌握解答和倍问题的方法，理解和倍问题中各个量之间的关系。 教学重点：运
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和倍问题教案
和倍问题 教学目标： 1 学会运用画图线的方法表示和倍关系中两个量，以更方便的找到解题的思路。 2 熟练掌握解答和倍问题的方法，理解和倍问题中各个量之间的关系。 教学重点：运
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实际问题与反比例函数巩固练习
【巩固练习】 一.选择题 1. （2015•河北）一台印刷机每年可印刷的书本数量y（万册）与它的使用时间x（年）成反比例关系，当x=2时，y=20．则y与x的函数图象大致是 A. B.CD. 2. 日常生活中有许
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一元一次不等式与实际问题练习
一元一次不等式与实际问题练习题1、 在一次绿色环保知识竞赛中，共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，则至少要答对几道题，其得分才会不少于80分？
2、某次数学 -
教案《用倍解决问题》
用倍解决问题 杉木小学王姝 教学内容：新课标人教版数学三年级上册51-52页。 教学目标： 1、通过复习进一步理解倍的意义，能熟练的表达两个数之间的倍数关系。 2、通过观察，分析
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和倍问题教案（五篇范文）
和倍问题教案 教学目标： 1 学会运用画图线的方法表示和倍关系中两个量，以更方便的找到解题的思路。2 熟练掌握解答和倍问题的方法，理解和倍问题中各个量之间的关系。 教学重
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倍_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过几个几就是几的几倍，明确倍用来表示两个数量之间的关系。 2、会看图并根据事物之间存在的倍数关系用乘法算式正确表示。 3、在学习的过程中提
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倍的认识教案
倍的认识 杨易岗 教学内容： 《数学》二年级上册第五单元《表内除法》的第十课时的内容《倍的认识》,课本第93—95页的例1、例2及“课堂活动”第1、2题。 教学目标： 认知目标：
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倍的认识教案
《倍的认识》教案 鄯善县火车站学校崔荣美 教学内容：P50例题1，相关练习教学目标： 知识与技能:理解一个数是另一个数的几倍。 过程与方法:体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍
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和倍问题(一)·教案
和倍问题 第 一 讲 一、兴趣导入(Topic-in): 趣味分享 麒麟飞到北极变什么啊？答案：冰激凌 世界上什么鸡跑的快？答案：肯德鸡块 一片大草地（植物）答案：梅花（没花） 又一片大草地（植物）答
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差倍问题教案
Abc暑期奥数班课程安排 第三讲 差倍问题 教学目标： 1 进一步掌握运用画图线的方法表示差倍关系中的两个量。 2 比较和倍问题的阶梯方法的基础上，熟练掌握解答差倍问题的方法，理
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倍 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过几个几就是几的几倍，明确倍用来表示两个数量之间的关系。 2、会看图并根据事物之间存在的倍数关系用乘法算式正确表示。 3、在学习的过程中提
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倍的认识教案
求一个数是另一个数的几倍的实际问题 教学内容：教材第67、68页。 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解倍的含义，能用较完整的语言表达两个量之间的倍数关系。 2、能用除法
