专题：表达要得体公开课
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第六单元写作：表达要得体
第六单元写作：表达要得体(部编八上) 教学目标： 1、学习语言表达“得体”的方法。能够较好完成语言表达“得体”题，遣词用语得体。 2、通过教师讲授及训练，师生互动，指导学生把话
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《表达要得体》应用文范例（精选5篇）
写作：“表达要得体” 1.（1）下面是某位同学起草的给来校做讲座专家的感谢信,你觉得有什么不妥之处吗? ××先生: 感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实
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第六单元写作 表达要得体
第六单元写作表达要得体 教学目标： 知识与能力 了解什么是表达得体，明白怎样做到表达得体。 过程与方法 1.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。 2. 了解倡议书的一般结
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语言表达要得体
语言表达要得体一、考点阐释
语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流 -
表达得体限时训（5篇范文）
表达得体限时训 1．下列各句中，表达得体的一项是（ ）（3分） A.我的这个方案还有很多不足之处，希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。 B.毕业时您送我的这份礼物十分珍贵，我一定会惠存的。 C
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语言表达要得体学案
《语言表达要得体》教案 一、导入： 某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道:“什么样子？
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公开课“语言得体”教学设计
文/华佩君 教学目标 指导学生根据场合、对象、目的的不同选择不同的表达方式来使语言得体,达到交际目的 教学过程与方法 通过情境故事导入，通过高考原题或模拟习题讲解，讲练
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谈真诚得体的评价表达
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信；
如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑； -
加油站管理要宽严得体
加油站管理要宽严得体 传统上，管理中运用更多的方法是惩罚，通过惩罚来刺激员工更努力、合格地完成工作。比如，《韩非子》认为通过“必罚明威”：领导者管理人力资源重要的手段之
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简历写作：用词要得体[本站推荐]
称呼要得体 称呼要准确，要有礼貌。一般来说，收信人应该是单位里有实权录用你的人。要特别注意此人的姓名和职务，书写要准确，万万马虎不得。因为他们第一眼从信件中接触到的
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人大会议发言要得体（精选5篇）
人大会议发言要得体
朝晖
召开地方人大会议，作为人大代表对于会议期间的发言来说，就是在意见、建议的表达方式上，如内容的重点、切入的角度、叙述的方式、提法的把握、结论的表 -
要真心表达感恩
记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西•瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有20
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高考语言表达得体(市级公开课教案)
2015届高三语文复习·语言表达2014年12月23日 语言表达得体 【前课准备】 阅读《核按钮》P43~44有关“语言表达得体”的内容，完成对话单。 【学习目标】 1.学习语言表达得体
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写求职信时语言要得体（范文模版）
求职信的写作其实也是有学问的，我们要把握好其中的分寸，不狂妄，也不过谦，淋漓尽致的展现我们的才能。自我推销与谦虚应适当有度写求职信就是推销自己，就要强调你自己的成就，强调你
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党员自我批评要如何表达（精选五篇）
党员自我批评要如何表达 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《党员自我批评要如何表达》的内容，具体内容：党员们在本次组织生活会、民主生活会开展批评与自我批评活动。下面，
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社会交往要善于表达尊重
光讲尊重为本，在涉外交往中是远远不够的，我们还要善于表达尊重。尊重二字，应该是礼仪之本，也是待人接物之道的根基之所在。你不管是坐、请坐、请上坐也好，茶、上茶、上好茶也好，关
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自荐信要表达的内容
自荐信(求职信)与简历既有相同的内容，也有根本的差别。相同的内容是两者都要包含你的个人基本信息，不同之处是两者的形式上不同，自荐信(求职信)是以书信格式为形式，有抬头称呼
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爱要如何表达杂文随笔
我怀疑自己身体里缺少一种元素，因为常常感伤。即使在热闹非凡的人堆里，失落也会不失时务的冒出来。有时候真真切切地感到觉心，痛。好痛。跟儿子告别的时候，眼泪还是掉了下来。无
