专题：北师大版四年级下册买文具教学设计
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北师大版四年级买文具教学设计
买文具（除数是整十数的除法）的教学设计 教学内容：北师大版教材P66的《买文具》 学习目标： 1、结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确的口算，并在交流中
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北师大版四年级下册《买文具》教学设计[五篇模版]
北师大版四年级下册《买文具》教学设计 界首市顾集小学 谷来来 教学内容 ：教材第33~34页。 教学目标： 知识与技能：1.通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 2.结合
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
第1课时 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教学目标： 1.结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。 2.能正确进行简
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
《买文具》教学设计 清水河学校 谢莉 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教材分析： 本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计
北师大版四年级数学下册第三单元小数的乘法 《买文具》教学设计 南郑县大河坎镇歇马九年制学校 王敏 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教材分析： 本节课
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四年级《买文具》教学设计
四年级《买文具》教学设计 四年级《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计5篇
《买文具》教学设计 教材分析： 本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数
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北师大版四年级数学下册《买文具》的教学设计（精选五篇）
北师大版四年级数学下册第三单元小数的乘法 《买文具》教学设计 石壁小学 黄雅宁 教学内容： 北师大版小学数学四年级下册33——34页内容 教材分析： 本节课的重点是在学习了
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北师大版四年级数学上册《买文具》教学设计（合集）
《买文具》教学设计 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元《买文具》第1课时。 教材分析：“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北
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北师大版四年级数学上册买文具教学设计
除法：《买文具》 教学目标： 知识与技能：结合实际情境，掌握除数是整十数的计算方法。 过程与方法：通过小组合作交流，在不断的探索和试商的过程中，掌握除数是整十数的竖式写法。 情感
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四年级上册买文具教学设计
公开课教案 四年级数学上册《买文具》教学设计 颍东区冉庙乡董楼小学丁俊军 2016年11月16日 四年级数学上册《买文具》教学设计 教学内容 教材第66、67页 教学目标 知识与
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四年级数学买文具教学设计
《买文具》第一课时教学设计 学习目标： 1、通过学习学会四则混合运算的运算顺序。 2、通过学习能理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。 3、能熟练、正确地进行运算。养成
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北师大版三年级数学下册《买文具》教学设计
《买文具》教学设计 辽宁省海城市西柳小学李秀荣 教学目标： 1、使学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。 2、使学生能结合小数乘法的意义，正确地计算出简单的小数与
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北师大版数学三年级下册《买文具》教学设计
《买文具》 黄庄小学：郭必勇 教学目标： 1、结合“买文具”的具体情境，体会小数的意义和特征。 2、学会看价格牌上的价格具体表示几元几角几分以及能认、读、写简单的小数。 3、
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北师大版数学一年级下册_买文具_教学设计
买文具 （认识人民币） 【教学目标】 １、认识各种小面额的人民币，知道人民币的单位：元、角、分及它们之间的进率。 2、在生动活泼的操作中，初步体会人民币在日常生活中的功能和作
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新北师大版四年级数学下册《买文具》教学反思
《买文具》教学反思 南留完小 曹胖胖 本节课是在学生已经初步学习了小数的有关知识，对整数乘法的意义有了一定的了解的基础上进行的，本节课将进一步理解小数乘法的意义，并结合
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《买文具》教学设计
《买文具》教学设计三峡工程希望小学向莉一．教学目标：1.结合“买文具”问题解决的过程，体会四则运算（不超过三步）的顺序的合理性，掌握运算顺序（包括带有中，小括号的），能正确计算。2.在
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买文具教学设计
买文具 教材分析： 《买文具》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元的第一课时。本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，解决实际问题。通过＂买
