专题：北师大四年级数学考点
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北师大四年级数学教学计划
北师大四年级数学教学计划 北师大四年级数学教学计划1 一、教材分析（一）数与代数1、第一单元“认识更大的数”进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活意义，掌握大数读写的方法
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北师大版数学四年级寒假作业
一、口算 33×70= 270×5= 350×5= 200×5= 360÷6= 6400÷8= 790×5= 510÷5= 201×2= 310×40= 810÷9= 60×90= 170÷10= 650×9= 60×7= 360÷2= 170×2=
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北师大版四年级数学教学计划
一、学情分析本学期我所教的两个班有120名学生，大部分学生学习常规很好，孩子们很喜欢学习数学，能从已有的知识和经验出发，获取知识。学生抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌
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数学北师大版四年级上册（精选）
数学北师大版四年级上册《图形的变换》教学设计 教学内容： 了解图形经过旋转制作复杂的过程。（课本第54页的例题及相应的练习） 教学目标： 1.通过实例观察，了解一个简单的图形经过
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北师大版数学四年级上册
北师大版数学四年级上册 《卫星运行时间》教学设计 教学目标 1、 能结合具体情境估计两、三位数乘法的积的范围。 2、探索两、三位乘法的计算方法，并能正确计算。 3、能利用
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北师大四年级数学下册教学计划
米稔小学四年级数学下册教学计划 一、本学期教学内容及目的要求 （一）“数与代数”领域 1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩
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北师大四年级数学上册期末试卷分析
一、试卷概况 这份期末测试卷满分100分，时间90分钟，对四年级数学上学期内容分别从“数与代数”、“空间与图形”、“统计”三个方面进行了全面考查，题型丰富多样，难易程度适中，
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北师大版四年级上册数学期末试卷
北师大版四年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 一、 填空。（10分） 1、 据2000年人口统计，加拿大约30750000人，读作（ ）； 十一亿零五百八十万写作（ ）。 2、 21660000=（ ）万 10200000000
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最新北师大版四年级下册数学计算题[本站推荐]
一、口算 4.8－2.8= 1.3+2.5= 3.11+2.22= 26.2+13.1= 12.3+11.2= 35.8－13.3= 1.25+2.41= 3.66－1.25= 1.5－0.5= 0.36+0.64= 2.1+0.6= 0.96－9.7= 1－0.9= 1－0.56= 5－0,42= 1.9+8.1= 4.
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北师大四年级数学下册小数应用题
北师大四年级数学下册小数应用题 1. 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少？ 2. 50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克？ 3. 小明
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新北师大版四年级上册数学
新北师大版四年级上册数学《买文具》教案设计 第四单元 运算律 四坪山小学 牛慧宇 教学内容: 买文具（一） 一、教学目标 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算
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新北师大四年级上册数学计算题
小学四年级数学上册计算题练习三位数除以两位数(每题5分) 336÷21858÷39 918÷27888÷37 645÷32432÷46 966÷23 731÷79 980÷28828÷36 689÷34618÷88372÷45 294÷29
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北师大版四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划
一、学情分析
四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归 -
2016北师大版四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划 四年级（1）（2）班 赵宁艳 一、学生基本情况 本学期我所带的班级是四年级（1）班和四年级（2）班，四年级（1）班男生30人，女生19人；四年级（2）班男生有25个，女生23个，这两个班
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北师大版四年级上册数学教学计划
四年级上数学教案 第一单元 认识更大的数 第 课时： [教学内容] 数一数（第2-4页） [教学目标] 1、通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。 2、认识“十
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2015北师大版四年级数学上册教学计划
四年级数学上册教学计划 2016—2017年度第一学期 一、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以
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北师大版四年级数学上册教学计划
数学四年级上册教学计划 一、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归
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北师大版四年级上册数学教学计划
北师大版四年级数学上册教学计划 一、 教学内容 这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。二
