专题:北师大五年级数学月考
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五年级数学月考反思
五年级数学月考反思 ——————汲国胜 学校进行了期中试后的月考,总感觉这一段时间孩子们的学校状态不是太理想,考试前心中已经有感觉这次考试可能不会太理想,考试成绩出来
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五年级数学月考试卷分析
五年级数学月考试卷分析 本次考试本班参考31人,平均分77分,最高分97分,最低分21分,整体看试题难易居中,没有太偏难的题,符合学生的年龄特点,符合新课标的要求,具体答题情况分析如下:
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五年级数学月考质量分析
五年级数学月考质量分析 一、 基本情况 本次测试,我班 38人参考。测试结果: 人均分74.9分 ,及格率是83%、 优秀率62%。 二 、试题分析 本次试题依据新课标精神,注重了学生能力与
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五年级数学5月份月考分析
一、学生成绩情况分析:
全校196人参加考试,平均50。5分,最高分97.5分;及格率35 .2℅。
二、试卷分析:
1、强化知识训练,突出主干内容。本次试题以基础知识的运用为主,既注意全面更 -
五年级数学月考试卷分析
五年级数学第一次月考试卷分析这份试卷难易适中,从题量和时间安排上来说题量不是很大, 所考内容深入浅出地将教材中所考察的内容展现在本试卷中,并注重考查了学生活学活用的数
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五年级上册数学月考试题
五年级上册数学月考试题1一、 化简。24/72= 39/65= 45/100=48/112= 18/75= 78/91=二、 竖式计算。309×75 720×34680×40 396×274.31-2.87 0.95+6.368.52-6.7 4.02-
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北师大版五年级数学寒假作业
一.口算 0.5×8= 3.6×0.4= 39.68×0= 47.6×1= 0.15×7= 4÷0.5= 12÷0.06= 12÷1.2= 3÷30= 3.2×6+3.2×4= 二.竖式计算 8.08-2.68= 5.546+29.38= 17.04×0.26 =三.脱式计算 2.6
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北师大版数学五年级下册
北师大版数学五年级下册《长方体的体积》说课稿 长征小学 吴子兴 一.说教材. 1.教材内容. 本节所讲的内容是义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册第四单元46页到47
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北师大五年级下册数学工作总结
北师大五年级下册数学工作总结 黄金峡中小 杨世峰 一学年的工作即将结束了,在这繁忙而充实的一学年中,我感触颇多。一学年来,本人担任五年级的数学教学工作,自始至终以认真、严
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北师大五年级上册数学教学计划
北师大版小学五年级数学上册教学计划 (2014-2015第一学期) 教材分析: 本册教材共分七个单元。 (一)数与代数 1.第一单元“小数除法”。本单元包括小数除法、积商的近似值,循环小
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五年级北师大数学期中考试题
导语:在这美好的夜晚,夜空的繁星代表我温馨的祝福,窗外皎洁的月色洒在你身上,替你洗去一天的劳累,愿你今夜有一个甜蜜的梦境!以下小编为大家介绍五年级北师大数学期中考试题文章,欢
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北师大版实验小学五年级下学期数学月考试卷(3月份)(A卷)(范文大全)
北师大版实验小学2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷(3月份) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题.(18分) (共14题;共20
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北师大版六年级数学下册第一次月考
第一次月考能力达标卷(精品)BS·六年级(下)时间:90分钟满分:100分BA一、填空题。(共21分)1.如右图,若以AC为轴旋转一周,会得到一个(),AC边CD的长度是它的(),AB边的长度是它的()。2.一个圆锥的底
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五年级数学上册月考试卷分析
2013-2014学年度上学期五年级数学第一次月考试卷分析 一、 试卷分析 : 1、试卷基本特点:该卷题量多,难度适中,注重了基础性和实践性的相互统一,也注重了学生的计算,应用等方面能
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五年级上学期数学月考试卷(9月)[本站推荐]
2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(9月) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题.(24分) (共9题;共24分) 1.(2分)比一比、算一算
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五年级上学期数学月考试卷(12月)(精选合集)
2019-2020学年五年级上学期数学月考试卷(12月) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、填空题(26分) (共14题;共24分) 1.(5分)40分钟是1小
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五年级数学月考反思分析 2
五年级数学第一次月考反思 这学期的第一次月考结束了,学生的数学成绩很低,虽然对成绩低有所预计,但是结果比预计还可怕。我静下心来,仔细的查找了学生在学习过程和试卷中存在的
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五年级数学月考一试卷分析
五年级数学月考一试卷分析 一.命题情况 试卷依据课标,以教材为主,检测覆盖面广,突出对基础知识和基本技能的考查,并强调了数学知识的实用性与生活化。试题呈现形式多样化,有一定的