专题：不封的莺的读后感
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《莺》教案
教学目标： 1、了解莺的特性。 2、品味优美的语言描写。 3、养成认真观察事物特征的习惯，感受生命与自然的可爱。 教学重、难点： 1.重点：分析归纳莺的各个特点。 2.难点：（1）体会语言
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莺教案
《莺》教案 备课人：初一语文：韩婷、王翠萍、刘玉兰、陈滢竹 课时：一课时 教学目标 一、 二、 三、 积累重要的词语，掌握积累词语的方法。 了解莺的特性，学会寻找中心句提炼关键词
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《莺湖谜话》读后感1000字
和志强先生相交多年，已是无话不谈的挚友，他给我寄来了飘着油墨香味的新著《莺湖谜话》（古吴轩版，以下简称《莺》）。这是增订版，和1992年版的《莺》相比，首先感到的是新颖大气，16开的
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叶莺经典语录
叶莺经典语录 叶莺经典语录1 1、用心做人，用心做事，无怨无悔。2、我们也许永远不知道风从哪里来，但是我们一定知道我们要往哪里去。我们不仅可以在风中屹立，更可以逆风而行，顺风
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《莺》语文教案
教学目的1．概括每一段的段意，理解文章主要内容。2．了解课文所介绍的莺的特性。3．品味本文优美的语言。教学重点：（1）概括段意，理解文章的主要内容。（2）了解课文所介绍的驾的特性。难教
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不封斋教育[全文5篇]
六（6）班不封斋教育 教学目标： 1.对学生进行一次不封斋教育。 2.小学生不能信教，不能参加宗教活动，不能穿戴有宗教色彩的服饰。 3.让学生明白封斋对自己身体没有好处，小学生坚决不
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《明天不封阳台》教案
《明天不封阳台》教案1 课 题：明天不封阳台教学目的：1、学习叙议结合的写法。2、理解主旨：人与自然要和谐相处。3、学习生字新词，理解文章内容。教学重点：1、理解全文中心2、文
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《明天不封阳台》教案
《明天不封阳台》教案 教学目标： 1、学会抓住对象的特征进行描写的手法。 2、理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。 3、关心身边的现实，增强环保意识。 教学重点：学会抓
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《明天不封阳台》教案设计
教学目标：一、 理清文章线索二、 品味生动传神的语言三、 进一步认识“人与自然应和谐相处，共同发展”的道理教学重点、难点：引发学生对现代城市中“人与自然”问题的思考，帮助
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课题 明天不封阳台
教案设计 一、教案背景 1、面向学生：初中学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： 预习要求： 1、 给下列加点字注音 倏然（ ） 蜷缩（ ） 恬淡（ ） 翘望（ ）孵育（ ） ．．．．．呐喊（ ） 喧嚣（ ） 鳞次栉比（ ） 龟裂（ ） ．．．．2
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《明天不封阳台》教案范文合集
《明天不封阳台》教学设计 鹤壁市淇滨中学李香珠 学习目标 1·知识与技能：抓住关键句拎出线索理清思路；体会简洁而传神的描写并学会赏析；了解夹叙夹议的写法。 2·过程与方法：分
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明天不封阳台(教案)
《明天不封阳台》教案 教学目标： 1、学会抓住对象的特征进行描写的手法。 2、理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。 3、关心身边的现实，增强环保意识。 教学重点：学会抓
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明天不封阳台教案
《明天不封阳台》教案 一、教学目标 1、体会文中简洁而传神的描写及形象化的议论作用。 2、引导学生进行人与自然关系的思考。 3、引导学生认识到“善待自然、保护自然”的
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明天不封阳台教案
《 明 天 不 封 阳 台》 教案 一、 设问激疑，导入新课 。 有人愿意为小猫让开道路，有人愿意养大雁当做儿子，当代作家杜卫东愿意不封阳台留下一片空间给鸽子，他们这样做是因为什
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《明天不封阳台》教案
明天不封阳台 杜卫东 【学习目标】 1、体会简洁而传神的描写。 2、理清文章线索，揣摩语言，体会夹叙夹议的作用。 3、树立人与自然和谐相处，共同发展的思想，提出自己“人与自然
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《明天不封阳台》教案设计
《明天不封阳台》教案设计 教学目标： 1、能理清文章思路，并说出产生分歧的原因 2、能通过分析和阅读理解“我”作为成人的思考更深入 3、能将人类与自然和谐相处的思想变成实
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明天不封阳台教案
苏教版初中语文八上《明天不封阳台》教案 江苏省灌云县侍庄中学 范庆平教学目标： 1.学会抓住对象的特征进行描写的手法。 2.理解内容，感悟主题：人与自然和谐相处，共同发展。 3.
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明天不封阳台教案
（苏教版）《明天不封阳台》教案 一、 教学内容 本文是初中苏教版八年级上册第二十四节课，在文中我看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台，是出于对这一只鸽子
