专题：八分音符音乐教案
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《四分音符和八分音符》教案
四分音符和八分音符 教学目标： 学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符。 重点难点： 音符、八分音符的节奏。 教学过程： 导入新课：同学们，大家知道我们经常听到
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四分音符 八分音符教案
四分音符八分音符教案 活动名称：公共汽车上的声音（乐理活动） 活动目标：1、在乘公共汽车的游戏情境中认识八分音符，体验四分与八分音符不同的时值与拍节奏的方法。 2、感受乐理游
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三年级下册音乐教案-音乐知识 四分音符 八分音符 人教版（2012）
《音符的学习》教学设计新源县第三小学杨勇红教学目标:学习、认识音符,识别并掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符时值。重点难点:识别并掌握全音符、二
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八分音符的教学设计[最终定稿]
教学目标：学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符。重点难点：音符、八分音符的节奏。教学过程：导入新课：同学们，大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形
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《四分音符与八分音符》微课程教学设计
《四分音符与八分音符》微课程教学设计 教学目标： 1、利用动画人物来认识四分音符与八分音符，理解记忆它们的时值； 2、准确区分全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其时值；
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音乐教案
课题：环球之旅（三）——走进非洲 年纪：八年级 课时：1课时 上课教师：卢禹宇 教材分析：本单元以非洲最具特色的音乐为主要内容。通过课改，在原教材的基础上有相应的改动。把原来的演唱
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音乐教案
第二课 草原 教 学 目 标 1.《草原上》等四首作品，初步集中接触我国内蒙古的民族民间音调风格，从而体现本课的音乐与民族的人文性，初步感受音乐的民族风格。 2.内蒙古地区
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音乐教案
第一单元 七彩桥 第一课时 教学内容 1．听：《迎宾曲》 2．唱：《唱着跳着走近你》 教学目标 1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡
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音乐教案
《种太阳》教学设计 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的
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音乐教案
课题：神州大地 时间：年 月日课时： 一、导入新课 播放《拉德斯基进行曲》(展示管弦乐队照片)。 教师：同学们，你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗?(学生回答：《拉德斯基进行曲》)。
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音乐教案
三年级上册 教学目的 1.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。 2.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。 教学重难点 1、聆听、欣赏。听辨音
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音乐教案
年级：五年级 课时：1课时 题目：《歌声与微笑》 教学理念： 放开自我的学习能让同学们学习得更好，更能掌握知识。特别是音乐课，只有同学们可以放开自我，好好的融入当中，可以达到更高
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音乐教案
音乐《小青蛙找家》教案设计 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂、旋律欢快流畅、塑造了小青蛙天真活、幼稚可爱的形象。歌曲以明快活
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音乐教案
音乐教案：铃儿响叮当 设计意图：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。在幼儿已经掌握歌曲并能进行演唱时，鼓励幼儿选择不同的乐器来感知其音色，并尝试使用乐器为
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音乐教案
第一课 一、教学内容 演唱歌曲，《浏阳河》及听赏《洞庭鱼米乡》、《斑鸠调》、《看灯》。 二、教学目标。 1、能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形
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音乐教案
《英雄凯旋歌》 教学设计 单位：枣庄七中 科 目：音乐 课 题：英雄凯旋歌授课教师：高西强 授课班级：初二（2）班 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课教学设计以柯达伊教学法为指
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音乐教案
第一周 艺术活动：好朋友 目标： 1、 幼儿会念歌词，并且会唱歌曲。 2、 在歌曲间奏处能根据歌词内容按节奏做相应的动作。 准备： 1、 日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并
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音乐教案
第二周寻找生活中的声音 第一课时 【教学内容】 听辨声音 【教学目标】 1. 对生活中的声音产生兴趣。 2. 能模仿生活中的声音。 3. 能用声音创编简单的故事情节。 【教学重
