专题：编故事的教学设计
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《看图编故事》教学设计
《看图编故事》教学设计 教材分析：《看图编故事》是西师版小学语文五年级上册第三单元的习作，作为五年级的学生，能够仔细观察图画，并且通过观察，大胆运用丰富的想象，编写故事，因此
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《看图编故事》教学设计 5
习作看图编故事《小松鼠》教学设计 教师：李明蓉 教材分析 本次习作内容是小学三年级的看图编故事《小松鼠》，是一种“给材料作文”，是换一种表达方式的练笔，进行这种形式的练
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给卡通人物编故事教学设计
给卡通人物编故事 1、教材简析： 作文教学是语文教学的重要内容，而激发学生习作兴趣是提高学生习作能力的前提。只有让他们产生我想写的欲望，才有机会进一步训练学生的习作。本
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一年级《看图编故事》教学设计
一年级第一学期看图编故事教案 1、鸭弟弟学游泳 河南省濮阳油田第四小学王春晓 教学目的：1、教会学生从整体到部分仔细观察图画，把握四要素；2、引导学生展开丰富的想象，把图意说
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故事里的人教学设计（小编整理）
《故事里的人》教学设计 课题 故事里的人 课时 2 课 时 课业类型 造型•表现 教学目标 知识目标 了解泥塑人物捏塑成型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧。 能力目标 通过教
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《小木偶的故事》教学设计（小编整理）
《小木偶的故事》教学设计 【设计理念】 阅读是学生个性化的行为，不能以教师的分析代替学生的阅读实践。根据本课拟人体童话的特点，抓住文中人物的语言，以对话为训练重点，让学生
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故事教学设计
故事教学设计——糖果雨 有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的、什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里尝了一下，很快就知道这
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故事教学设计
《精灵王国之旅》
（小班语言故事）设计意图：
针对现在独生子女较多，家长尤其是祖辈的过分溺爱，导致幼儿产生多种不良个性、行为、心理。如：自私、自大、孤僻、任性、爱发脾气、不合 -
《歇后语编故事》习作设计
《歇后语编故事》习作设计 一、习作内容：歇后语是中国传统文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶。它是我国劳动人民在生活实践中创造出的一种特殊的语言形式，凝练，简洁，具有鲜明的民
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五年级下《范仲淹故事》教学设计（小编整理）
五年级下《范仲淹故事》教学设计作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操
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32、渔夫的故事教学设计（小编整理）
课题：渔夫的故事
教材分析：《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门 -
普罗米修斯的故事教学设计及反思[小编推荐]
《普罗米修斯的故事》教学设计 一、教材分析 《普罗米修斯的故事》是义务教育课程标准实验教科书北师大版本五年级下册第七单元的一篇文章。本文写普罗米修斯为了解除人类没
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《鹿和狼的故事》教学设计[小编整理]
《鹿和狼的故事》教学设计 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3．领悟作
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第五课道德小故事课教学设计[小编推荐]
第五课道德小故事课教学设计 一教学目标: 1、带动起大家的积极性并通过小组讨论和趣味问答，了解英雄们的英雄事迹和当代模范，了解当时的时代背景。 2、以小组为单位，讨论并得出
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科学故事教学设计
科学故事教学设计 胡艳辉 一、教学内容：动植物怎样过冬 二、教学目标： 1.了解气候环境季节的变化对生物的影响； 2.学习跟踪观察几种生物，培养学生的观察兴趣； 3.学习把植物、
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《画故事》教学设计
《画故事》教学设计 课型：造型·表现 教学目标： 1、 知识与技能 运用单幅画面的形式，绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。 2、 过程与方法 通过对各种美术媒材、技巧和创
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《画故事》教学设计
六年级美术《画故事》教学设计 林口县奎山乡中心小学鄂涛 第一课时 教学目标： 认知目标：欣赏各种小故事，体验创造的乐趣。引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面
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画故事教学设计
《画故事》教学设计 课型：造型·表现 教学目标： 1、 知识与技能 运用单幅画面的形式，绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。 2、 过程与方法 通过对各种美术媒材、技巧和创
