专题：冰花第二课时修改后
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冰花(第二课时)
《冰花》第二课时教学设计 【教材分析】 《冰花》是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白。课文共有三个自然段，第一自然段，写小童清
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修改后石榴第二课时
16 石榴 第二课时 一、复习导入，明确目标 1．金秋十月，石榴飘香。今天这节课就让我们继续走进，驰名中外的的枣庄石榴园，去看看那诱人的石榴吧！----板书读题：16 石榴 2. 出发前，让我们
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《红领巾真好》第二课时教案(修改后)
2013—2014学年度第一学期德育渗透教案 乐民镇中心小学 黄海权 《“红领巾”真好》 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P126 第26课《“红领巾”真好
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苏教版 一年级上册 《冰花》第二课时 教学设计
第二课时： 教学内容：朗读课文、理解课文。 课时目标： 1、1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文，认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的思想感情。 教学进程： 一，复习
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修改后《荷叶圆圆》第二课时教学设计
《荷叶圆圆》第二课时教学设计 【教学目标】 １、引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文，能正确、流利、有感情的朗读课 2、在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐，在读中感悟
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冰花 第一课时 教学设计
冰花 主备教师： 教学要求： 1.复习汉语拼音，学会本课5个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文主要内容
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冰花 教案
《冰花》第二课时教学设计 一复习导入 1. 师：今天这节课，老师带着小朋友们接着去欣赏（出示课题）一起读，课文10冰花 2. 师：瞧，一些词语宝宝从课文里跑出来了，你还认识他们吗？快来正确
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冰花反思（最终定稿）
《冰花》教学反思 《冰花》是苏教版小学语文第一册的课文,生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。在教学中，我主要抓住两点来进行教学。1、抓住关键的词语和标点指导朗读
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冰花[推荐五篇]
《冰花》第二课时教学设计 一复习导入 1. 师：今天这节课，老师带着小朋友们继续去欣赏-----（出示课题齐读课题 冰花）（齐读课题） 2. 师上节课我们学习这一课的生字词，你还记得吗？？ 看！这
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冰花_教案
《冰花》教学设计 教学目标： 1、通过学习课文,了解和认识冰花的一些特征。2、理解课文中的重点词语和段落。3、指导学生正确美观地书写本课生字。 4、通过有感情地朗读课文,
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《冰花》说课稿
《冰花》说课稿6篇 《冰花》说课稿1 一、说教材1、教材分析《冰花》是苏教版语文第一册第七单元中的第二篇阅读课文。本文通过写小童对一种自然现象的观察和赞美，表现了孩子
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小学苏教版语文一年级上册《冰花》第二课时教学设计与反思
小学苏教版语文一年级上册《冰花》第二课时教学设计与反思 一、设计思路 《冰花》是苏教版小学语文第一册的课文。这课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。课文共有三个
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苏教版 一年级上册 《冰花》第一课时 教学设计
10冰花 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，绿线内生字只识不写。 3、通过读课文，激发学生积极探索大自然奥秘的兴趣。 教学重点： 学习生字，朗读课
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《惊弓之鸟》第一课时教学设计(修改后)
《惊弓之鸟》第一课时教学设计（修改后） 实验中学王兴华 教学目标： 1、认识7个生字，会写10个生字。2、正确流利朗读课文，读出人物语气。 3、初步概括课文主要内容。教学重点： 多
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《冰花》教学设计
《冰花》教学设计15篇 《冰花》教学设计1 教学内容：1、欣赏歌曲《鲁冰花》、《小白菜》2、游戏跳格子3、听辨音的高低教学目标一、引导学生欣赏歌曲《小白菜》，体验感受乐曲中
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《冰花》教学设计
《冰花》教学设计 课时目标： 1、复习汉语拼音，学会本课2个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。 2、能流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，认识冰花的一
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《冰花》教案5篇范文
《冰花》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《冰花》教
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《冰花》教学反思
《冰花》教学反思
本课生动地描绘了冰花的千姿百态和晶莹洁白。通过朗读课文，认识冰花的一些特征，理解“晶亮、宽大、柔嫩、丰满、洁白、一朵朵、一束束”等词语的意思，体会冰
