专题：保护我们的声音教案
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《我们如何感受到声音》教案
《我们如何感受到声音》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、人的耳朵是由外耳、中耳、内耳构成，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给
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《我们怎样区分声音》教案
《我们怎样区分声音》教学设计 教学目标： 1.能区分乐音和噪声。 2.知道声音的高低叫音调；知道决定音调高低的因素。 3.了解不同音调的声音在波形上的差异。 4.了解影响弦乐器
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我们怎样听见声音(教案)
2.1我们怎样听见声音 学生： 老师：李老师 日期： 【教学目标】： 知识与技能：1：知道声音是由物体的振动产生的。 2：知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质传播
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保护我们的眼睛教案（精选合集）
保护我们的眼睛教案作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的保护我们的眼睛教案，希望
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教案《保护我们的耳朵》
保护我们的耳朵 活动目标： 1、了解耳朵的功能。 2、了解哪些行为会危害耳朵的健康。 3、 纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。 活动重点：知道耳朵的功能及对人的
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保护我们的眼睛 教案
保护我们的眼睛 教学目的： 1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。 2、使同学们重视并保护眼睛。 3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。 4、提高学生的视
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保护我们的眼睛-教案
保护眼睛 教学过程 说一说：（5分钟） （课件）1、视频引出问题：小男孩的眼睛怎么了？他都犯了哪些什么错误呢？如果眼睛保护不当会有什么后果呢？不保护眼睛——“问题眼”——近视、感染、
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保护我们的眼睛-教案
保护眼睛 一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养学生良好地用眼卫生习惯。二、教学重点：培养学生良好地用眼卫生习惯。三、教学难点：教育学生在行动
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教案保护我们的听力
7. 保护我们的听力 【教学目标】 科学概念： 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 过程与方法： 通过阅读保
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《保护我们的家园》教案
保护我们的家园 主题：生态主题 课时：1课时 设计者：李金芮/郑州市二七区燕蓉希望小学 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护
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教案4——我们怎样听到声音
我们怎样听到声音 【三维目标】 一、知识与技能 1、了解人类听到声音的过程； 2、知道骨传导的原理； 3、了解双耳效应及其应用； 4、知道人耳的构造。 二、过程与方法 通过实验和
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第二节 我们怎样听到声音教案
第二节我们怎样听到声音教案 ●教学目标 一、知识目标 1.了解人类听到声音的过程. 2.知道骨导的原理. 3.了解双耳效应及其应用. 二、能力目标 1.通过实验和生活经验，体验人是
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《保护我们的听力》教案1
保护我们的听力 【教学目标】 科学概念： 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 过程与方法： 通过阅读保护
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我们受法律特殊保护教案（大全）
我们受法律特殊保护 一、【教材分析】 “我们受法律特殊保护”，这一框题共包括“我们需要特殊保护”和“法律保护我们健康成长”两个层次，向学生介绍我们需要法律特殊保护的原
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保护我们共同的家园教案
第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园 一、教学目标 1、学习目标 （1）知道生态环境问题的严重性和生态环境问题主要包括哪些方面 （2）生物多样性的含义、层次、价值和保
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《保护我们的听力》优秀教案
《保护我们的听力》教案 【教学目标】 1、使学生知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 2、让学生通
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保护我们的眼睛班队教案
保护我们的眼睛班队教案 一：活动目的： 1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性 2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的器官，我们要保护它。 二：活动过程
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《保护我们的听力》教案2（精选）
保护我们的听力 【教学目标】 1、学生知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 2、学生能通过阅读保护
