专题：保护牙齿教学设计
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保护牙齿教学设计
三年级健康教育 保护牙齿教学设计 唐山市高新区前冯各庄小学刘秀平学生分析 我教学的年级是三年级。三年级的学生正处在换牙时期，乳牙脱落，恒牙萌出。换牙期的护牙爱牙好习惯
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保护牙齿教学设计
护齿好习惯 ------口腔健康教育活动课 一、教学目的 1、引导学生了解4个护齿好习惯，知道保护牙齿的重要性。 2、掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白
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《保护牙齿》教学设计
《保护牙齿》教学设计 合肥市关井小学 韩娟 教材分析 本课包含于第9课《我换牙了》，教学内容包括护牙小常识、正确的刷牙方法两大方面。通过牙齿宝宝的形象、朗朗上口的刷牙
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《保护牙齿》教学设计[合集五篇]
《保护牙齿》教学设计1活动领域：大班健康活动内容：《保护牙齿》活动目标：1、了解龋齿的危害性以及预防龋齿的有关知识。2、掌握正确的刷牙方法。3、学会保护牙齿，培养幼儿良好的
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保护牙齿教学设计（含5篇）
健康的孩子，健康的未来 —怎样保护牙齿 教学目标： 1．知识与能力：了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。 2．过程与方法：指导学生怎样保护牙齿，在合作交流
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保护牙齿教学设计5篇
《保护牙齿》的教学设计 一、教学目标 1、认知目标：使学生了解牙齿的结构、名称，知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。 2、技能目标：让学生掌握正确的刷牙方法。3
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保护我们的牙齿教学设计
《保护我们的牙齿 》 一、 1、 通过实际操作，切身感受，体会正确的刷牙方法有利于健康成长，体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感； 2、 能克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理
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保护牙齿教学反思
《保护牙齿》教学反思 《保护牙齿》这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了
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《保护牙齿》教学反思
《保护牙齿》教学反思 水头幼儿园宋爱梅 为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯，让孩子在以后的生活中能多一份自信，多一份享受健康生活的能力。本次的活动就选取于大班上的课
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保护牙齿(教学反思)
保护牙齿教学反思 九龙坡区人和小学校黄杨 教材呈现的文化是一种儿童文化，充满了“童趣”和“童乐”，教师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满足了儿童的需要，并注意将儿童喜爱
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《保护牙齿》主题设计案例（★）
《保护牙齿》主题设计案例 哈尔滨市师范附属小学校张晓茜 高雁 一、主题设计说明 （一）情况分析：让孩子健康的生活，是每位家长的良好愿望。毫无疑问，孩子们在成长的过程中会自然地
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《保护牙齿》说课稿
《 牙齿与健康》说 课 稿 一、说教材 1、教材简析：本课属于小学体育与健康学习阶段是体育卫生保健知识学习的72课时内容之一,是水平一的学习内容。针对小学生中目前存在的龋
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保护牙齿教案
大班健康教案：《保护牙齿》 活动目标： 1、了解牙齿的重要性。 2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。 活动准备：
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保护牙齿教案
保护牙齿教案 一、教学目标： 1、认知目标：使学生懂得保护牙齿的重要性 2、技能目标：初步学会防止牙病，保护牙齿的方法 3、情感目标：知道一些护齿知识，培养其养成爱齿护齿的好习惯
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保护牙齿 教案
保护牙齿 教学目标： 知识与技能： 1.了解牙齿的保健措施，指导学生从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。 2.通过模仿训练，使学生知道并初步掌握正确的刷牙方法。 过程与方法： 指导学
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保护牙齿教案
保护牙齿 教学目标 : 1、认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。 2、学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。 教学重点： 学会正确的刷牙方法，养成良好的口
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保护牙齿教案
保护牙齿教案
小班：肖静
教学目标：
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教学 -
保护牙齿教案
《爱护我们的牙齿》健康教案 爱护我们的牙齿 教学目的：使学生了解牙齿的基本功能，让他们懂得保护牙齿的重要性和方法。 教学重点：保护牙齿的方法。 教学难点：保护牙齿的重
