专题：比较大小长短教案
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学前班数学教案：比较大小.长短.高矮
学前班数学教案：比较大小.长短.高矮 教学内容：比较大小、长短、高矮教学目的：1、使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义，体会比较一般方法，初步学会比较物体的大小.长短和
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幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短
www.hoing.net 幼儿园小班数学活动教案：认识大小和长短 活动目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 材料介绍： （一）材料提供 各种实物图片
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认识大小、长短、粗细教学设计
认识大小、长短、粗细教学设计 学习目标： 1、使学生学会比较物体的大小，长短，粗细，懂得长和短，粗和细，都是相对的，不是固定不变的。 2、让学生知道一种物品是不能进行比较的。 3、
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比长短教案
比长短教案 刘钊 一、教学目标 1、通过学习知道长和短，会比较物体的长短。 2、能从长到短从短到长或从短到长的顺序进行排序，体验动手操作的快乐。 二、教学准备 学生：长短、粗
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比较大小 教案
比较大小 一、教学目标 1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对
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《比较大小》教案
100以内数的大小比较 望珺乙 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第42页。 教学目标 1．知识与技能：使学生学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。 2．过程与方法
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小班数学游戏活动认识大小和长短（精选5篇）
小班数学游戏活动认识大小和长短 一、运动目标：进修不雅察卡片上什物的巨细和是非，按指定的巨细标志举行排序及匹配运动。 二、质料先容： （一）质料供给 种种什物图片多少，塑封的
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认识长短教案5篇
《认识长短》教案 宁强县特殊教育学校 张艳枫 【目的要求】： 1、在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短； 2、在操作中学习比较物体的长短，找出最长和最短； 3、培养学生
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声音的长短教案
声 音 的 长 短 教学设想： 声音的长短是人教版第一册第四单元中的内容，是通过一些音乐活动感受二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在低年级的音乐教学中应该做到：音乐
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《声音的长短》参考教案
《声音的长短》教学设计 教学目标 1．通过音乐活动，让学生感受二分音符、四分音符、八分音符时值的不同。 2．用拍节拍读节奏，按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符、四分音符、
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比较线段的长短教案
比较线段的长短 [教 案] 淅川厚坡一中 王功合 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 能借助尺、规等工具比较两条线段的大小；能用圆规作一条线段等于已知线段；理解线段中点的概念，会
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按长短排序 教案
文档仅供参考 按长短排序 科学活动：按长短排序（数学） 旗汛口幼儿园 吴艳玲 一、动目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己
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比较大小的教案
比较大小，例1——例2 教学目标：1、认识=、〈、〉，并会正确使用3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。 教学重难点：比一比的方法。 教学过程：一、创设情景 美丽的春天到了，花园内开了
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大小多少教案
7大小多少新生小学卢芬 教学目标： 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2、认识12个生字会写，并掌握笔顺；学会鸟”、诵读中感知反义词，感受汉字丰富多彩的文化内涵，激
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大小多少教案
7.大小多少 教学目标： 1.知识与技能 认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写“小、少”两个生字。 2.过程与方法 通过图文对照，正确朗读课文，了解“大小”“
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大小比较教案（大全5篇）
一年级数学下册《比较大小》教案 教学目标: 1、学会比较100以内数的大小，感受物体的个数有多有少。 2、掌握比较数的大小的方法，能正确比较数的大小。 3、培养学生探索性学习
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比较大小的教案
比较大小的教案1
活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐.3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、了解数字 -
大小比较教案[五篇材料]
教学目标 1．掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2．激发学生的学习兴趣，发展思维能力。 教学重点 掌握100以内数的大小比较的方法及数的顺序 教学难点 正确熟练地进行
