专题:班级管理评价标准

  • 班级环境管理评价标准

    时间:2019-05-15 00:00:47 作者:会员上传

    班级环境管理评价标准 (试行) 为进一步增强学校绿化美化净化知识化“四化”建设,坚持“精雕细刻,内涵发展”,努力提高办学品位,保持良好的校容校貌和班容班貌,创造良好的育人环境。

  • 班级管理评价办法

    时间:2019-05-14 10:15:54 作者:会员上传

    班级管理评价办法 一、 安全纪律 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 大型集会时,班级秩序差,不听指挥每班扣2分。 在校园内猛追猛跑,搞危险活动,每人次扣1分。 校园内吹口哨,乱放

  • 班级管理评价机制

    时间:2019-05-14 09:48:21 作者:会员上传

    2014---2015学年度第二学期 班级管理评价机制 北关小学 一、制定班级管理制度,成为学生自我管理的行为规范。 1、科学制定制度。 班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足

  • 班级管理评价方案

    时间:2019-05-13 08:25:29 作者:会员上传

    班级管理评价方案本学期班级的奖励评价将分为:粘贴奖励(粘在每周发的“日积月累”中我的收获里)、笑脸粘贴奖励(粘在教室后面的大板上)、积分卡(课堂发言、读书)、表扬信、喜报、奖

  • 幼儿园班级环境布置评价标准

    时间:2019-05-14 06:30:56 作者:会员上传

    幼儿园班级环境布置评价标准1、整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
    2、大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
    3、环境中教学特色明显,教育性强,气氛浓厚。
    4、环境能体现孩子的主

  • 班级量化管理测评标准

    时间:2019-05-12 08:12:58 作者:会员上传

    班级量化管理测评标准
    一、纪律
    (一)自习纪律(100分)
    1、正课自习:50分
    (1)出勤情况:30分
    旷课者每人次每学时扣10分,早退、迟到者每人次每学时扣5分,请事假者每人次每学时扣3分,病假每

  • 班级量化管理评比标准

    时间:2019-05-13 19:14:21 作者:会员上传

    班级量化管理评比标准
    为进一步增强我班学生的学习积极性和集体荣誉感,提升小组凝聚力,促进班风、学风建设,特制定本办法。
    1. 对刻苦认真学习、大胆研究、积极讲解的学生,按程

  • 班级管理评价细则(合集五篇)

    时间:2019-05-14 15:54:55 作者:会员上传

    扣分细则: 1. 上课迟到扣2分,加罚打扫教室卫生。 2. 中午吃饭时在教室大声喧哗扣2分。 3. 上课期间说话、睡觉、吃东西各扣3分。不服从管理和顶撞老师扣3分并通知家长回家反省

  • 初中班级分组评价管理

    时间:2019-05-14 10:01:56 作者:会员上传

    初中班级分组评价管理 【摘 要】班级管理是学校管理的核心,班级分组评价从学习、纪律、卫生、宿舍、好人好事几方面进行评价,培养学生积极向上的品德,班主任在工作中注意方法,管

  • 班级小组管理评价制度

    时间:2019-05-14 09:36:54 作者:会员上传

    班级小组合作管理评价制度 小组合作学习是一种富有成效的教学方式和学习策略,通过加强小组建设和小组自治,营造浓厚的小组互助学习的氛围,构建自主互助的学习型课堂,让课堂充

  • 加分制班级评价管理(精选)

    时间:2019-05-12 22:10:46 作者:会员上传

    一、设计理念(理念的诞生)长期以来,学校对学生行为表现的管理评价,多数执行的是传统的"扣分制",从根本意义来说,它在一定的时期的确起到了一定的作用,也的确在某种程度上抓住了班级

  • 班级管理自我评价(精选5篇)

    时间:2019-05-15 10:05:37 作者:会员上传

    篇一:班主任工作自我评价 一、加强常规管理,培养健康集体 1、选拔班干部,培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力 ,班干部选拔出来以后,我

  • 评价标准

    时间:2019-05-14 21:59:40 作者:会员上传

    国培研修平台评价标准 一、 县(区)指导教师职责与数据统计(未注明即默认为是整个项目期间) 1.硬性数据:统计——所负责研修组的每一位参训教师的作业、文章和发帖阅读量达100%,作业

  • 评价标准

    时间:2019-05-15 12:07:57 作者:会员上传

    高等学校学生质量评价体系的研究中国教育先锋网2008-02-25张宝歌东北师范大学教育科学学院摘要:教育的根本任务是培养人,高等教育质量的根本体现是高等学校学生质量。在影响高

  • 评价标准

    时间:2019-05-13 01:27:49 作者:会员上传

    教案评价标准
    规范性:1、按课时备课(数量)2、字迹工整3、教学目标.教学重点、难点4、.教学过程 5、板书设计6、课后反思小结
    科学性(质量):1、教学目标设计明确、完整2、教学重

  • 班级评价

    时间:2019-05-14 07:31:50 作者:会员上传

    班级评价
    交通工程系11级工造一班我们是交通工程系11级工程造价一班的全体学生,秉着求学尚德,求实创新的教训,在武汉交通职业学院这片美丽的土地上汲取知识的力量 ,展现自己的风

  • 供应商考核与评价管理标准

    时间:2019-05-15 00:52:21 作者:会员上传

    供应商考核与评价管理标准 为规范供应商的考核与评价(以下简称考评)工作,加强对供应商的产品质量、供货期、服务、合作等方面的考核与控制,实现对供应商的科学管理,为供应体系的

  • 急救物品管理质量评价标准

    时间:2019-12-28 03:24:09 作者:会员上传

    急救物品管理质量评价标准(标准100分)科室:项目标准分值检查方法基本要求评分标准总要求25分20现场检查1.物品做到五固定(定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检