专题：班级管理学专题四
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班级管理学
《班级管理学》作业
一、单项选择题
1. 我国战国末期，将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是（）
A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》
2. 在国外，对班级以及班 -
班级管理学
《班级管理学》作业 一、单项选择题 1. 我国战国末期，将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是（ ） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 2. 在国外，对班级以
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班级管理学专题3
基于培养学生主体意识的班级管理方法思考
班级学习管理，我的理解就是通过班级管理的形式，激发、培养并完善学生的学习兴趣、动机、习惯、方法、能力以及充沛的学习精力等等，从 -
班级管理学9
专题九 班级目标管理与企业目标管理的区
别及实践策略 /学习评价初二年级班级目标管理方案设计初二是初中学习的过度阶段，学习任务重，学生压力大。学生一方面面临生物、地理会 -
班级管理学专题10
我对班主任专业胜任力和专业发展核心素质的看法 125886 陈永娇 班主任是班集体的组织者、管理者,而“班级从来就不是一个物质实体,即以物的生产和分配为主要职责和目的的实
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班级管理学 专题9[定稿]
作业要求
设计方案/论坛发帖：
题目：班级目标管理方案设计
要求与提示：按照目标管理的理念和思路，就班级的某项活动设计一个管理方案；在设计之前，你必须阅读目标管理理论对管理过程 -
管理学习题四--六章
第四章 信息与信息化管理 一、选择题 1、下列不属于无形成本的是________。 A.员工士气不振 B.工作程序变动造成的工作瘫痪 C.员工工资 D.公司信誉的降低 2、下列不属于有形
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《管理学原理》试卷四
《管理学原理》试卷四
适用专业：经管学院各专业
一、选择题（每题 1 分，共 20 分）
1 、古人云：“预则立，不预则废。”这是说哪一项管理职能的重要性（）。
A 领导职能 B 计划职能C 控制 -
《班级管理学》作业参考答案
班级管理学 《班级管理学》作业参考答案 一、单项选择题 一、单项选择题 1. 我国战国末期，将大学教育分成“小成”与“大成”两个阶段的教育论著是（ ） A．《论语》 B．《大学》 C．《
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班级管理学专题17（精选5篇）
对我国班级制度文化环境建设的评价一、班级制度文化环境建设策略研究班级制度建设要着重强化制度的权威。班主任是班级的建立者和管理者，对整个班级负责。要想打造一个和谐、
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管理学原理复习题及答案(四)
管理学原理复习题及答案（四） 一、单项选择题 1、以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：①自行做出并宣布决策；②强行推销自己所做的决策；③做出决定并允许提出问题；④提出可
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管理学原理模拟试卷四
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、管理直接或间 -
管理学原理阶段测评四
管理学原理-阶段测评4（2014年版） 1.单选题 1.1 3.0 这个人能给他人特殊的利益和奖酬，你知道和他关系密切是有益的（A） 您答对了 a 奖励权 b 惩罚权 c 法定 d 专长权 奖励权指
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四班级发展计划
“文明礼仪伴我行”
—— 四年级（2）班班级发展计划
本班以《小学生文明礼仪规范》为依据，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面 -
班级誓词.doc四
班级誓词 一、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的中
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班级素材(四)
班级素材（四） 支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到
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四班级管理条例
四（1）班班级管理条例一、早上到校未佩戴好校卡、红领巾的，扣一分。
二、遇到老师，要有礼貌，向老师问好。违者扣一分。
三、早上到校先交作业，再读书，不能聚在一起聊天。违者扣一分 -
班级管理学专题三（五篇范例）
以学生为主体的班级分组及其活动组织
一．以学生为主体的班级分组
班级座位的编排是班级管理的基本手段之一，好的座位编排有利于形成良好的小组集体和班级集体，有利于学生的相互
