专题：北京建筑大学研究生
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北京建筑工程学院研究生复试
2012年研究生复试内容及参考书
一、复试程序
资格审查、专业课笔试、专业英语笔试、午休参观实验室、AutoCAD绘图及计算机编程、古建文献抄写、综合面试二、复试环节介绍
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北京建筑大学结构工程专业研究生2013年复试安排
2013年研究生复试安排
一、测试对象、时间、地点
接到通知的同学；4月14日；北京建筑工程学院西城校区（地铁4号线动物园站、6号线车公庄西站）
二、测试程序
资格审查、专业课笔试 -
北京语言大学研究生阅读书目
一、语言学理论 （一）普通语言学 *1．《普通语言学教程》，[瑞士]德〃索绪尔，商务印书馆（北京），1985。 *2．《语言论》，[美]布龙菲尔德，商务印书馆（北京），1985。 *3．《语言论》，[美]爱德华〃萨丕
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2007 北京语言大学对外汉语研究生考试卷
2007 北京语言大学对外汉语研究生考试卷 （完整补充）语言学概论：
一、名词解释（20分，共5个）语言的递归性、语言共性、语言的融合、国语、句法同义二、举例说明下列各题（30分，共3个）
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基本情况 - 共青团北京建筑大学委员会大全
附件三：2011级学生学长访谈——策划书 策 划 书 本次活动由校团委、就业指导中心统一策划，校就业指导中心负责提供校友毕业时去向基本资料、校友基本情况调查表、访谈提纲等资
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北京建筑大学2014年招生章程
北京建筑大学2014年招生章程
北京建筑大学2014年招生章程
一、学校名称
北京建筑大学，英文全称：Beijing University of Civil Engineering and Architecture。
二、办学地点 -
北京语言大学研究生请假管理规定
北京语言大学研究生请假管理规定
为维护正常的教学秩序，加强研究生学风建设，提高研究生培养质量，规范研究生的请假行为，根据学校有关规定，特制定本办法。
1.在校全日制研究生，除国 -
中国地质大学(北京) 研究生学籍管理实施细则
中国地质大学(北京) 研究生学籍管理实施细则 (2014年6月修订) 为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，不断提高教
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北京航空航天大学研究生入学考试模拟试题
北京航空航天大学2013年 硕士研究生入学考试模拟试题（3） 公共政策分析 一、 概念解释（本题共30分，共6小题，每小题各5分）。 1、多数剥夺少数P262 2、政策创新P435 3、公共政策结构P
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安徽建筑大学2018年研究生招生考试
安徽建筑大学2018年研究生招生考试 专业课考试内容范围及参考书目 一、初试专业课： （1）建筑学基础355 考试内容范围： 中外建筑史、建筑设计与理论、政策与法规、职业建筑师基本
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2018北京建筑大学全日制硕士研究生招生信息
2018北京建筑大学全日制硕士研究生招生信息（园林城乡规划设计） 城乡规划学（0833） 本学科设置于建筑与城市规划学院，在国内有较高的知名度，于 2001 年招收城市规划专业本科生， 2005
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北京建筑之我见范文
北京城市建筑之我见贺龙（南京工程学院建筑学101班，江苏南京，210000）【摘要】“建筑是城市的容器。”它承载、凝固的不仅仅是文化，也是建筑艺术的表达，北京，这个古老而美丽的城市，建
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中国地质大学(北京)1992研究生入学考试地下水动力学
一九九二年攻读硕士学位研究生入学考试《地下水动力学》试题一、说明地下水渗透流速与实际流速的意义和关系。在进行地下水的溶质运移计算时，应采用哪种流速？为什么？（10分）
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北京语言大学 博士研究生评阅及答辩申请
博士研究生评阅及答辩申请 研究生部： ……院（所、中心）博士研究生导师……指导的博士研究生……（学号……）拟定于今年毕业。为该生学位论文评阅的专家为： 《姓名》《工作单位》《
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北京外国语大学研究生招生指南（五篇范例）
北京外国语大学研究生招生指南学校在北京市海淀区三环路两侧分设东、西两个校区；馆藏纸质中外文图书近145万余册，中外文电子图书222万余册；设有研究生院和33个教学系部，开设本科
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北京体育大学研究生国家奖学金管理办法(试行)
北京体育大学研究生国家奖学金管理办法（试行） 第一章 总则 第一条 研究生国家奖学金是国家面向普通高等学校中表现优异的全日制研究生设立的最高荣誉奖项。设立研究生国家奖学
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北京航空航天大学研究生会2013年工作要点
北京航空航天大学研究生会 2013年工作要点 2013年北航研会工作的总体思路是：以党的十八大精神为指引，以坚持科学发展为统领，以“全心全意为在校全体研究生服务”为宗旨，紧紧围绕
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北京航空航天大学招收攻读博士学位研究生管理办法
北京航空航天大学招收攻读博士学位
研究生管理办法
（校研函字[2010]10号）为加强对博士生招生工作的管理，提高博士生选拔质量，确保招生工作科学、规范、公平和安全，依据教育部《全
