专题：班级诗词楹联教学总结
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诗词楹联集锦
诗词楹联集锦
三门峡赋
豫西明珠，第一坝涵清泻玉；中原巨镇，金三角致美增祥。隔河一呼晋地，越山而望南阳。接长安之王气，采洛阳之芬芳。近观长流之浩漫，远属邦畿(ji)于夏商。历秦汉 -
诗词楹联★
诗词 1.表达爱国之情 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —（宋）陆游《示儿》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —（宋）文天祥《过零丁洋》 生当作人杰，死亦为鬼雄。 —（宋）李清照《夏
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诗词楹联
2010年刘煌庄诗词楹联培训学校教学工作计划
为促进社会主义经济建设、文化建设和精神文明建设，弘扬中华传统的诗、联文化，提高村民的文化素质，制定本年度教学工作计划：
一、培养 -
诗词楹联常识
第二节诗词楹联常识一、近体格律诗近体诗，就是唐朝的诗。唐朝的格律诗，包括律诗和绝句，唐以前的诗，全部称为“古体诗”。唐以后不合近体格律诗规矩的诗，也称为古体诗。（一）近体诗
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我爱诗词楹联
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我爱诗词楹联
作者：
来源：《金色年代》2010年第11期
在我们中老年人中,有非常多的诗词楹联爱好者。诗词楹联的美好情愫,流淌在我们的血液里:年少时日日 -
高罗中学诗词楹联教学经验交流材料
高罗中学诗词楹联教学经验交流材料 高罗民族中学诗联是中华五千年文明高度浓缩的艺术成就，传、创诗联文明成果是飞跃性发展优秀文化，加速推进素质教育的特色组成部分。在州府
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绵阳市诗词楹联学会推荐联
绵阳市诗词楹联学会推荐联（第一批） 社会主义核心价值观嵌词组联 作者——高显齐 富 强 富民篇共谱 强国梦同圆 民 主 民心期善政 主旨重群言 文 明 文宗遵懿德 明理促和谐
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在全市老干部诗词楹联协会
在全市老干部诗词楹联协会
采风座谈会上的致辞
胡水龙
（2011年5月19日）尊敬的各位老领导、老前辈：
上午好！
在这风和日丽，万木葱茏的美好时节，各位老领导、老前辈莅临珠晖观光采风 -
学习诗词楹联,传承国学经典
学习诗词楹联，传承国学经典 郝穴小学六（5）班 罗俊杰 尊敬的老师们、同学们： 早上好，我是郝穴小学六年级五班的罗俊杰。我今天国旗下讲话的题目是《学习诗词楹联，传承国学经典》。
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绵阳市诗词楹联学会推荐联
绵阳市诗词楹联学会推荐联（第一批） 社会主义核心价值观嵌词组联 作者——高显齐 富 强 富民篇共谱 强国梦同圆 民 主 民心期善政 主旨重群言 文 明 文宗遵懿德 明理促和谐
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诗词楹联学会二十年庆
庆州诗词楹联学会成立20周年 余云喜 风雨艰辛二十年，联珠缀玉舞蹁跹。 老少咸集织锦绣，百花齐放换新颜。 高举旗帜扬国粹，振奋精神著诗篇。学会同仁齐努力，吟坛阵地耀明天。
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浙江诗词楹联游记选
第五章 浙江诗词楹联游记选 1.宋之问字延清，汾州人。 （ √ ） 2.《古今诗话》认为“楼观沧海日，门对浙江潮”是当时王勃代宋之问作的 。（ × ） 不是王勃是骆宾王 3.岧峣，形容山比较
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桐梓县诗词楹联学会章程
桐梓县诗词楹联学会章程（修订案）（1993年12月制订——2009年12月第四次修订）第一章 总 则第一条 桐梓县诗词楹联学会（The Traditiondl Poetry and YngLiang Institute of—TongZi
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诗词楹联教学教案(三课时)（共五则范文）
诗词楹联教学教案 ——楹联 教学目标： 1、 了解楹联的起及含义 2、 了解楹联的特点。 3、 激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学重点：了解楹联的特点 3、教学难点：尝试楹联
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邳州市诗词楹联学会2010年工作汇报
邳州市诗词楹联学会2010年工作汇报多年来，我会连年评为江苏省暨徐州市先进诗词协会，邳州市诗词楹联学会2010年工作汇报。我们要再接再厉，争取年年先进，成績年年辉煌，为邳州争光。
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旅游诗词楹联的处理（5篇模版）
Poems and Couplets
趣味性
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。中国的山水文化丰富，历史文化厚重，风土人
情多姿多彩，真可谓“风景这边独好！”旅游景点有很多喜闻乐见的诗词、 -
2013年春诗词楹联培训工作总结
2013年春诗词楹联培训工作总结 诗词楹联作为中国的国粹，因其具有独特的形式，丰富的内容、铿锵的节奏和优美的文采，历来为广大群众喜闻乐见，它在培养人们的优良品德和高尚情操方
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门河小学诗词楹联进校园
2011-2012学年度门河小学诗词楹联进校园、进课堂活动方案一、指导思想：为弘扬我国优秀的传统传统文化，适应教育改革和课程改革的需要，通过诗词进校园活动，为学生提供和谐自由的
