专题：边疆小夜曲教学设计
-
边疆小夜曲教学设计
《边疆小夜曲》微课程教学设计 城关小学郭艳珍 教材分析：《边疆小夜曲》是一首意境优美、节奏明快的抒情诗。诗分为两个小节，诗中以“星星、蓝天、江水”与“婴儿、母亲、祖国
-
小夜曲教学设计
《小夜曲》教案教学目标： 1、从“海顿的故事”和“音乐家小档案”入手，能简要地说出奥地利音乐家海顿的生平及主要作品；在欣赏其作品《第九十四交响曲》和《第四十五交响曲》
-
《G大调弦乐小夜曲》》教学设计
《G大调弦乐小夜曲》教学设计 湘教版九年级音乐上册 一、指导思想 以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐
-
宇宙的边疆教学设计
《宇宙的边疆》教学设计（第一课时） 教学目标：1、读懂文章，理清叙事顺序。2、介绍解说词。 3、激发学生探索未知世界的求知欲和科学精神。 教学安排：两课时，本课为第一课时，以文章
-
《宇宙的边疆》教学设计
《宇宙的边疆》教学设计 教学建议一 . 以前教材中没有出现过解说词 , 但是在日常生活中 , 我们经常接触到各类解说词 , 可以让学生联系实际 , 了解解说词的特点；也可以找来其
-
《宇宙的边疆》教学设计
《宇宙的边疆》教学设计 教学目标 知识与技能目标： 1、引导学生从整体上把握文本内容，理清文章的写作思路，把握文章的要点。 2、了解解说词特点，把握说明顺序，体会本文运用议论
-
《宇宙的边疆》教学设计
《宇宙的边疆》导学案 编写人：审核人：高一语文备课组编写时间：2013-4-15 班级：组别：组名：姓名： 【学习目标】 1．了解作者卡尔·萨根及解说词的特点。 2．引导学生了解一些有关宇宙的
-
八年级《G大调弦乐小夜曲》教学设计
八年级《G大调弦乐小夜曲》教学设计 八年级《G大调弦乐小夜曲》教学设计 一、教学理念 本节课的教学理念是以音乐审美为核心，以学生为主体，师生互动，把全体学生的普遍参与与
-
《G大调弦乐小夜曲》教学设计（合集5篇）
《G大调弦乐小夜曲》教学设计 教材说明：本课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎的一部，在此安排的用意意是让学生了解小夜曲体裁，
-
《宇宙的边疆》教学设计1
《宇宙的边疆》教学设计 一、三维目标： 1、联系生活实际，了解解说词的文体特点。 2、阅读课文把握文章的解说顺序；了解文中介绍的有关宇宙的基础知识。 3、品读文中精辟的议论
-
《宇宙的边疆》教学设计.docx
【教学目标】 １、学会从文中筛选重要信息。 ２、体味本文语言的准确与情趣诗意之美。 ３、培养探索意识和科学精神。 【教学重点】 深入挖掘探索过程中的怀疑和想象精神。 【教学
-
《宇宙的边疆》教学设计_1
《宇宙的边疆》教学设计 【教学目标】一、知识教育目标 ．引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标 ．引导学生借助文中精
-
小夜曲教案
西乐撷英 第一课时： 教学内容：1 欣赏小夜曲 2音乐家故事：贝多芬《月光奏鸣曲》 教学目标：1情感态度价值观：能够用积极的态度参与感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点 能够感受
-
《小夜曲》教案
《小夜曲》 教学目标： 1、情感态度价值观：能够用积极的态度参与感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点，能够感受到海顿《小夜曲》明朗、典雅、质朴的色彩。 2、过程与方法：通过
-
边疆危机与甲午中日战争教学设计
华师大版八年级历史上册教案 第2课 边疆危机与甲午中日战争 德兴市花桥中学 汪林海制作用软件及运行环境: 制作软件：.ppt 美工软件：Adobe Photoshop cs8.0 运行环境：window98
-
关于边疆少数民族地区高中地理教学设计的一些思考
作者简介：杨瑞红，女，生于 1969年10月，1989年毕业于云南大学地理专业，2003年毕业于云南师范大学地理系。2003年被评定为中学一级教师。工作至今，一直承担的是高中地理教学任务并多
-
《海顿小夜曲》教案
《海顿小夜曲》教案 作品分析 、弦乐四重奏《小夜曲》本曲为海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。乐曲分为两个部分。首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的
-
蒙古小夜曲教案
《蒙古小夜曲》教案 教学目标： 1．情感态度与价值观目标：能因地制宜、就地取材，自制与本课四种打击乐器相仿的简易节奏乐器并参与演奏，体验探索与创造的愉悦。 2．过程与方法目标：能
