专题：班级演唱组合教学设计
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《班级演唱组合》教学设计（范文大全）
【教材分析】 本节课是湘版《音乐》教材七年级上册第五单元的教学内容。本单元围绕学生喜欢而熟悉的演唱形式――“组合演唱”来安排教学内容。它包括两大块的内容：一是学唱
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班级演唱组合教学设计
第四单元 班级演唱组合 教学内容 1、欣赏演唱组合片段。 2、学唱歌曲《青春舞曲》。 3、班级演唱组合的编排与展示。 教学目标 1．学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合
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班级演唱组合（范文大全）
《班级演唱组合》说课稿 一,说教材 1,教材分析 本节课是九年义务教育初中音乐课本七年级上册第五单元《班级演唱组合》.本单元教学内容较多,共安排了三课时进行教学.本课是
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班级演唱组合
班 级 演 唱 组 合 教学内容 欣赏《洗衣歌》，学习歌曲《青春舞曲》 教学目标 1.认真欣赏《洗衣歌》，在比较欣赏中了解组合演唱的艺术表现特点，充分感受组合演唱的艺术魅力。 2.
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7.1《班级演唱组合》教案
课题：《班级演唱组合》 教师：王强 年级：七年级 教学目标1、学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创适性地表现歌曲的情绪和意境 2、并能自信地、有表情地当众演唱
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七年级音乐 班级演唱组合教案 湘教版
七年级音乐 班级演唱组合教案 湘教版 1.美的律动 （1）青春舞曲（2）踏浪 （3）世界需要热心肠（4）同一首歌 2.美的风采——综合艺术表演 这是一堂学生表演课，内容不限，形式不限，可表演肖面
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七上《班级演唱组合》第一课时
第四单元 :班级演唱组合 课题：《洗衣歌》 教学目标： 1、了解藏族的风土人情。 2、《洗衣歌》的欣赏，拓展学生对原民歌的理解范围，使他们进一步感受歌曲的意境美，使《洗衣歌》的旋
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节奏与组合演唱教案
《节奏与组合演唱》教案（八年级） 抚宁县长白学校李慧 教学目标 1．学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。 2．能自信地、有表情地当众演
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促销组合教学设计
第九章 促销策略9.1 促销组合教学设计一、教材及教学内容分析1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》（冯金祥主编）。2.教学内容：9.1促销组合3.
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组合教学设计[最终版]
教学内容：人教版三年级数学上册第114页的例3和做一做及练习二十五的第7至9题。 教材分析：学生在上一节课已经学习了简单的排列和组合，对有关排列组合的问题有了一定的认识。例
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《组合图形》教学设计
第13课组合图形 盐城市崇礼路小学 罗茂坤 教学目标： 知识与技能：学习不同文件间的复制与粘贴操作；学习用“取色”工具取得其他图形文件中颜色的方法。 过程与方法：在不同文件间
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组合图形教学设计
简单组合图形的面积 教学目标： 1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解答。 3、能运用所学的知识，解
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组合图形教学设计
《组合图形教学》设计 团结小学 王绪来 教学内容： 人教版教材第九册组合图形的面积计算例题和练一练，以及课后练习。 教材分析：实际生活中我们见到的很多物体，它们的表面积都不
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组合图形教学设计
《组合图形面积》教学设计 长阳县实验小学 刘小敏 教学目标：1、在自主探索的活动中，归纳计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法进行解
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组合逻辑设计教学设计
组合逻辑电路的设计 新都职校 一、教材分析 《数字电路》是一门理论性和实践性都很强的专业核心课程，而“组合逻辑电路”在教材的知识体系中处于中间地位，起着“承前启后”的
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组合图形教学设计
组合图形的面积 杨志红 教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级上册第99页“组合图形的面积” 。 教学目标 （1）知识与技能： 明确组合图形的意义，掌握用分割
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湘版音乐七年级上册第五单元班级演唱组合教案
第五单元《班级演唱组合》教案
当阳市建设中小学 邓娟丽
【教学目标】
1．学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境。 2．能自信地、有表 -
湘版音乐七年级上册第五单元班级演唱组合教案
湘版音乐七年级上册第五单元班级演唱组合教案 www.xiexiebang.com《班级演唱组合》教案 （湘版音乐实验教材七年级上册第五单元） 教学目标 ．学生能够根据歌曲的不同特点与风格，采
