专题：班级优秀小组量化细则
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班级小组量化规章制度
班级小组量化规章制度 河南省淮阳县回民中学 苏志勇 一、扣分制度 1、在教室内吃零食扣2分 2、在教室内说话，每说一句扣1分 3、在教室内大声喧哗，每句扣2分 4、迟到、早退扣5
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班级小组管理量化规则
高二（26）班学习小组量化暂行条例
一、学习：
1、作业：
⑴任一学科作业不交扣1分/人次；
⑵小组作业全齐二周加10分；
⑶周练不交卷，扣5分/人次（美术生不在此计算范围内）
2、课堂气氛：
课 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
班级小组合作量化管理细则
班级小组合作量化管理细则 [总则] 班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、卫生、两操、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑
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班级学习小组考核量化细则
124班学习小组考核量化细则 1． 早晨，小组成员在集体晨读之前能自觉进行组内晨读，加1分。有大声喧哗、无故走动者，所在小组扣1分。（值日班长考核） 2． 各科作业第一个交的小组加1分，每
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班级考核小组量化评分细则
让优秀成为一种习惯让精品成为一种追求 —七（1）班“七好少年”评分细则 指导思想 为营造良好的学习风气和学习环境，打造良好的班级形象，切实维护班级和个人的利益，使同学们圆满地
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班级小组合作量化考核细则
班级小组合作量化管理细则（试行） [总则] 班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、卫生、两操、安全等各个方面进行评比，组里成员采取捆绑式政
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班级小组量化考核方法及标准
班级小组量化考核方法及标准
学习小组的建设关系到课堂的效率，因此加强学习小组建设十分重要，为此，根据本班的实际情况，制定以下方案。
一、学习小组建设
①划分小组的原则：同组 -
班级小组量化积分管理评比细则
班级小组量化积分管理评比细则 一、目的 为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。二、细则 每小组一
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七年级班级学习小组量化评价细则
七年级班级学习小组量化评价细则
一、指导思想
为了形成积极向上、互帮互助的组风，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，特制定本细则。
二，学习小组建设
1.划分小 -
班级量化
如何构建班级自主管理体制我除了代六个班的地理课，本学期还算少的，还担任七年级一个班的班主任。因为地理课每周就两个课时，在深入了解班级情况上存在很大的困难，平时也没有太多
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班级量化
四（1）班班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。 【目标】学会生活，
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班级优秀小组事迹材料
班级优秀小组事迹材料 一个优秀的班集体对学生的成长起着至关重要的作用，作为一名班主任的我，始终把自己当作一名有责任心的大同学，在各方面尽自己最大的能力带领全班40名小同
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张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内 -
班级量化考核办法（优秀范文五篇）
班级量化考核办法 班级是学生的主要组织形式，是集德育、智育、体育、美育等方面于一身的综合课堂。搞好班级建设是搞好学校建设的基本前提，是全体教师和学生的重要任务，为使班
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小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
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班级小组量化管理的实践与思考
班级小组合作量化管理的实践与思考 姜 际 龙 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、以及学生思想、道德等各
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班级小组
组名：奋发组 口号：奋发图强，勇往直前 小组成员及介绍： 翁杨，小组长，喜欢唱歌和跑步，字写的很漂亮，成绩优异且能做到不骄不躁毛召娟，歌唱和画画都很棒，是本班的文艺委员，喜欢英语朱海峰
