专题：北京中考修辞方法
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2011北京中考修辞专项训练（最终定稿）
2011年北京市高级中等学校招生统一考试 1．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ） 春天来了！ 春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
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中考修辞
教案设计： 春 教材分析： 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的
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比喻修辞方法
修辞方法—比喻运用 教学设计 教学目的 1、 了解比喻的特点及运用比喻的方法。 2、 学习运用比喻构造句子。 教学设想 通过比喻句和非比喻句的比较，认识运用比喻句的表达效果
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修辞方法及练习
小学语文中常见的修辞方法及练习
一、常见的修辞方法1、比喻：比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别 -
修辞方法题库
一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3
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常见修辞方法
常用的修辞方法及其作用 一、中考考点： 掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问8种修辞方法，能在具体的语言环境中识别并理解其作用。 二、知识梳理： 1、比喻： 比
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常用修辞方法12种范文
常用修辞方法12种 常用修辞方法12种 推荐修辞手法主要有: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比等。 1．比喻： 根据事物的相似点，用具体
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中考修辞考点
中考题型：判断修辞手法并分析作用
提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/有何作用/有何表达效
果？
题型变种：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的
句 -
北京高考成语和修辞
北京高考常见成语 安土重迁一筹莫展 杯水车薪意兴阑珊 别无长物不绝如缕 身无长物蹉跎岁月 不负众望不忍卒读 不负众望长篇累牍 不经之谈呼之欲出 不刊之论不稂不莠不虞之
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小学常用修辞方法教案
小学常用修辞方法教案 一、教学目标： 1.辨析常见修辞手法 2. 常见修辞手法表达效果领会与理解 3.了解答题思路规范答题 二、教学重难点：常见修辞手法判断，规范答题三、教学用
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常见修辞方法及其作用
常见修辞方法及其作用 1、比喻 （1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（
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简单的修辞方法(教案)
二年级下第三讲 简单的修辞方法 教学目标： 1.让学生能够明白修辞方法的作用。 2.能够判断出用的是什么修辞方法。 3.能够熟练地运用修辞方法，是文章增色。 教学重点： 1.让学生
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修辞方法教学设计
《语言中的十八班武艺-----修辞手法》教学设计 涞水小学 杜跃华教学目标： 1、了解拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问、等修辞手法的概念以及如何运用。 2、体会并总结出
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修辞方法(十)教案
高考专题教案：正确运用常见的修辞方法 【课型】复习【教学目的】 ⒈明确考纲要求，掌握八种修辞格。⒉熟悉修辞考查题型，积累解题技巧。 【教学重点】修辞考查题型，掌握综合运
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中考修辞教案[五篇范文]
中考修辞专题复习教案 教学目标： 1 回顾中学阶段常见的修辞手法。 2熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 在仿句中能灵活运用修辞手法。 一 回顾中学阶段常见的修辞手法 明确修
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中考复习之修辞方法的辨识与运用
中考语文复习之修辞方法的辨识与运用 教学目标：1：了解并能辨别八种常见的修辞方法 2：熟练掌握运用修辞的有关知识答题 教学重点：了解八种常见的修辞手法并能运用之 教学难点：熟
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小学修辞方法练习及答案
一、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、河水哗
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【修辞方法辨析】夸奖、反语
五、夸张、反语 夸张，就是根据事物某一特征进行强化描述，故意夸大或缩少。极言其大或极言其小，谓之夸张。譬如李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，就是夸
