专题：本科生导师制总结
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本科生导师制实施方案
本科生导师制实施方案 ——XXXX班 一、 实施本科生导师制的意义 对学生而言： 厦门大学于2006年开始试行本科生导师制，本科生导师既不像研究生导师，也与辅导员不同，前者重在对已
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本科生导师制工作总结
本科生导师制工作总结(2004-2005学年)北京物资学院经济系2005.9.22.根据《经济系导师制实施办法》规定，经济系在2004级学生中实施导师制。导师制的实施实行整班指导，主要以班
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物电系10级本科生导师制实施情况总结
物电系10级本科生导师制实施情况总结 我系按照《漳州师范学院本科生导师制暂行管理办法》的有关规定，对2010级四个专业本科生实施了导师制，聘任了陈景东、郑锦良、李秀燕等24
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本科生导师制人才培养模式研究
本科生导师制人才培养模式研究 发布时间：2006-10-21 文章作者：教务处 作者: 张福生 转贴自:辽 宁 工 学 院 学 报 第 8 卷第 3 期2 0 0 6 年 6 月 导师制和选课制是国际高等
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导师制总结
总医院导师制代表发言材料 魏运栋 尊敬的各位领导，各位同志： 大家好! 我叫魏运栋，是总医院骨一科主任，二级导师。 我院在2011年底开始推行导师制人才培养工程，我有幸被医院聘任为
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上海海事大学本科生导师制工作条例
附件1： 上海海事大学本科生导师制工作条例 第一章总则 第一条为了切实加强学生的学风建设、大学生科创、职业发展教育等工作，充分发挥专任教师在学生培养中的作用，特制定本工作
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历史与社会学院本科生导师制[五篇]
贵州师范学院历史与社会学院本科生导师制实施方案 （征求意见稿） 为了帮助学生充分利用学分制所提供的各种机会，使其有目的、有计划地安排学习进程，避免学习上的盲目性和随意性，提
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地方师范院校实施本科生导师制的思考
地方师范院校实施本科生导师制的思考 【摘要】 本文结合地方师范院校的基本特点，首先探讨了地方师范院校实施本科生导师制的意义与作用，其次分析了地方师范院校实施本科生导师
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南通大学地理科学学院本科生导师制实施方案
南通大学地理科学学院本科生导师制实施方案
导师制是实施和完善学分制的必要组织保证，是充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量的 -
本科生导师制从全员育人到全员自育
本科生导师制：从全员育人到全员自育
导师带研究生，早已司空见惯。然而，导师指导本科生是否让人感到新奇呢？以往在研究生教育阶段才有的“导师制”，如今在我校本科生中正逐步推行 -
陕西师范大学本科生导师制工作实施办法(暂行)
附件： 陕西师范大学本科生导师制实施方案 本科生导师制是实施学分制的重要保证，对于充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量具有重要
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班主任导师制总结
班主任导师制总结 班主任导师制总结 这学期，我通过竞聘上岗担任了初一（2）班班主任一职，这是我第一次担任正班主任，没有什么经验，但是我很幸运的有陆老师担任我的师傅，陆老师本来是
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初中导师制总结
七(19)班导师制工作总结 班主任:干桂霞 本学期，学校就实行了“导师制”工作。学校始终坚持新课程教育理念，在推进素质教育的进程中，特别注重德育与智育的均衡发展。学校实行导
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班级导师制总结（模版）
“班级导师制”总结 一、导师制目的： 1、关心学生德、智、体、美的全面发展，引导学生明确学习目的，端正学习态度，按照培养方案，实现培养目标。既教书又育人，注重学生的全面发展和
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导师制学习总结
“导师制”个人学习总结 音体组（185） 陈海龙 2014年9月，我顺利通过县教师选调，来到新的教育教学环境—新邵职业中专，对于我来说一切都是新的。有很多的东西要学习，有很多的理论要
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导师制总结5篇
导 师 制 工 作 总 结 泰安长城中学高一 万会义 今秋开学，我担任六个班18名学生的导师。通过一学期的导师工作，收获很多，使我体会到了导师工作的意义和乐趣，看着受导学生在我的
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青年教师导师制总结
青年教师“导师制”毕业阶段总结
张颖
“天行健，君子以自强不息。” 不管遇到什么难过的事情，想想它，仿佛就有了攻无不克的勇气和力量。在我参加工作的三年时间来，让我一次又一 -
地方高校本科生导师制实施困境及其解决策略
地方高校本科生导师制实施困境及其解决策略 摘 要：本文在研究目前本科生导师制运行模式的基础上，系统分析地方高校实施本科生导师制的现实困境，提出了地方高校实施本科生导师制
