专题：备课需要什么
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《备课需要什么》读书心得
《听课最需要什么》读书心得
大兴学校小学部 武国民
刚刚读完这本书，心中体会甚深，想就此写下来。在以前听课对我来说真是一窍不通，不知道听课还有这么多的学问，一直认为听课就 -
教师备课需要的
老师备课的应用推荐 网络上查找资源有利有弊，利处是网络资源丰富，费点心力就能找到自己需要的资料，而且还可以参与论坛讨论与同行业的人分享自己的心得；弊处就是网络资源参差不
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教师备课需要备什么
教师备课需要备什么？ 1. 备学生的心智水平备课时，首先应该研究学生，研究学生的心理、兴趣和认知状况，要把“假如我是学生”作为备课的警醒语。 备学生包括以下三个方面： 一是备
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七年级生物下册《人体需要的主要营养物质》备课教案
七年级生物下册《人体需要的主要营养物质》备教案 第一节人体需要的主要营养物质 我们为什么要吃饭？ （人类的生存离不开食物） 食物来自哪？（直接或间接地来自环境中的动物、植物和
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初中英语听说课教学设计需要注意哪几个方面如何备课
初中英语听说课教学设计需要注意哪几个方面？提交者： 吴超（提交时间：6/1/2011 PM 7:39:38）
答题内容：
一、听说课前准备应该注意的几个方面：
听前活动设计的目的是引导学生进入主题 -
备课稿
爱国是一个民族、一个国家、一个地区赖以生存发展、和谐富裕的精神力量，是文化软实力的重要组成部分，是价值观的内核。每个历史的发展阶段，爱国价值观的基本内涵是不完全一样的
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如何备课
如何备课 教学目的：通过学习，使学生了解并掌握备课的各个重要环节。 教学内容：如何备课 教学重、难点：编写教案 教学方法：讲授法 教学过程： 1．1 备课 所谓备课，就是上课前的一切准备
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关于怎么备课
关于怎么备课 一、备课的涵义 备课其核心是课堂教学设计，它是衡量一个教师的教学工作是否认真的重要条件。备课的改革也是课程改革中教学改革的重要部分。备课是一个整体概念
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如何备课
1. 如何备课 备课，是教师创造性的劳动过程。在这个过程中，教师要钻研教学大纲及教材，要查阅资料、要确定教学目的、要选择适当的课堂教学类型。要考虑教学方法。要设计编写教案
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如何备课
研讨主题：如何备课 ——工夫在诗外，备课在课里 一、从“大纲”到“课文” 二、从“课外”到“课里” 三、坚持写备课笔记，教学反思 一、从“大纲”到“课文” 上课是我们最
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备课
教育活动案例一 活动名称:讲述《我的一家》 活动目标： 1.学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.围绕“我的一家人”这一话题进
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备课稿
1、导入语：台湾诗人余光中在《寻李白》一诗中这么评价李白：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”诚如斯言，读李白的诗歌，能让我们充分领略到磅礴
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备课簿
草原 教学目标： 1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 2、熟读课文，理清文章结构，通过
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集体备课[范文大全]
答：教师之间要更有成效地开展集体备课，每位成员在参加集体备课前，都要做足准备工作，比如熟悉集体备课内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备；备课中发现的问题、所作的思考
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珍珠鸟备课
《珍珠鸟》备课 一、教材分析：《珍珠鸟》是是我国当代著名作家冯骥才先生精心撰写的优美散文。作者为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近
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备课纸
湖南外国语职业学院备课纸 第一课：湖湘旅游文化概述 教学目的：让学生明确湖湘文化内涵，了解湖湘文化历史渊源 教学重点及难点：湖湘文化的内涵与发展 教学方法：讲授法、讨论法、视
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备课小结
信息技术教研组集体备课小结 集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、相互的思想碰撞中，博采众长，择善而从。
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集体备课材料
探究主题： 《课堂教学中如何培养学生的善于发现、合作探究的能力》 一、主题研究的背景 《科学课程标准》中明确地指出：小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教
