专题：布老虎歌曲分析
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《布老虎》教案
《布老虎》教学设计 教学目标 能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解有关布老虎的民俗。 教学重、难点 通过欣赏，引导学生分辩两个不同的“老虎”
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教案布老虎
第四单元布艺——布老虎 一、【教学目标】 1、知识与技能： （1）知道常用的封口方式及用途； （2）初步学会布老虎设计步骤，编制加工制作工艺流程； （3）知道常用手针的型号和用途，掌握缝针、
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布老虎(反思)
中班：布老虎(重点领域：美术) 活动目标： 1．欣赏布老虎造型、色彩，感受布老虎强烈的色彩对比所带来的美。 2．模仿布老虎的神态，感受布老虎的生气勃勃、勇猛威武而又可爱的神态。 3．了
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歌曲分析
一．《鼓浪屿之波》 F （单二部曲式）
1.题材内容：是一首表达海峡两岸骨肉亲情的台湾题材歌曲。
2.体裁形式：是一首抒发骨肉亲情的歌曲。
3.曲式结构：歌曲由前奏+A+B段组成，是单二部曲 -
欣赏《布老虎》《舞龙》
欣赏《布老虎》《舞龙》 教学目标： 1．能分辨并用自己的方式表示《布老虎》三个乐段。2．感受并说出乐曲两个主题的情绪，随音乐用动作模仿表演布老虎的形象。 3．感受《舞龙》欢快、
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布老虎说课（五篇）
《布老虎》说课稿（一说）
说课者：朱秀玲
时间：10月13日
各位老师大家好，我们小组选的是来大班美术《布老虎》，从最初的选择定位一直到今天的展示我们经历了，选材——设计两个个篇章 -
布老虎课程建设专题片
专题片脚本民间艺术教育的守望者——张振华配音（朗诵）导入：汉乡传古艺，老树绽新葩。妙矣封侯虎，巧哉张振华。——选自胡成彪题诗（配音乐，中间字幕（胡成彪手写墨迹）动画一句一句出来，画
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《拉起手》歌曲分析（推荐）
《拉起手》歌曲分析
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿 -
第七课 歌曲分析实例
第七课歌曲分析实例 通过作品分析的学习，我们把前边所有的内容综合起来，分析以下两首歌曲。 菊花台 作词：方文山 曲唱：周杰伦 （自己标注拍子符号和换气口）A: 你的泪光柔弱中带伤
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《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河》歌曲分析
《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家、指挥家和小提琴家约翰·施特劳斯创作的众多圆舞曲中最著名的代表作品，是一首充满活力、抒情优美的乐曲。这首 -
《我家在中国》歌曲分析
《我家在中国》歌曲分析
歌曲《我家在中国》的歌词具有口语化的特点，似在娓娓诉说，比较亲切动人，比起标语口号式的歌词更易被青少年所接受，也更具艺术性。歌曲的词简短，蕴含着丰 -
歌曲《我怎么长大》教案分析
歌曲《我怎么长大》教案分析 教学目标 1.让我们在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育为核心的好教材。 2.通过让学生课前收集资
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精品歌曲推荐
一、抖音快手最新热歌 三、久听不腻的歌 五、最怕听懂的歌1，篝火旁 1，春风吹 1，年少有为2，念诗之王 2，最佳损友 2，山丘3，纸短情长 3，浮夸 3，丑八怪4，沙漠骆驼 4 5，体面 5 6，带你去旅行
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2010歌曲推荐
一、2010网咯流行的伤感，80、90的朋友特喜欢的歌曲！ 《违心爱情》《单曲循环》《最后哭着说再见》《卑微的承诺》《幸福是被你需要》《为你唱首歌》《放手也是幸福》《我爱我
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365-《歌曲分析与写作》教学大纲
《歌曲分析与写作》教学大纲课程性质：专业基础课总学时：36先修课程：和声学学分：2 讨论学时：6 适用专业：音乐大纲编写时间：1995年8月 教学院长审定：理论学时：30开课学院：音乐学院 大纲
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歌曲分析：世上只有妈妈好
个人音乐作业歌曲的名称： 世上只有妈妈好歌词：蔡振南歌谱：林国雄选自：《儿童歌曲伴奏通用教程》适合儿童年龄：5岁~6岁选择理由：一：歌词的选择儿童歌曲是对儿童进行教育的手段之一，因
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歌曲《丰收的节日》教案分析
教学目标 情感目标：演唱x疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。 能力目标：尝试在
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文明礼仪歌曲
《文明礼仪》歌曲 ——青年文明号之歌 让我们的青春感受骄傲， 让我们的人生感受自豪， 因为心中有一团火在烧， 树立着时代文明的路标。平凡塑造心灵的崇高， 点滴滋润春光的美好
