专题：比例整理和复习教案
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“比例的应用”复习教案
课题：“比例的应用”复习复习目标： 通过正、反比例应用题的复习，使学生能正确、熟练地解答正、反比例应用题，增强学生的应用意识，提高解答应用题的能力。 复习重点：用正反比例解
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用比例解决问题复习课 教案
《用比例解决问题复习课》教学设计 两河完小 张素会 教学内容：用正反比例解决问题的复习教学目标： 1.复习正反比例的意义，练习判断两种相关联的量成正比例还是成反比例。 2.
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比例教案
信息窗1——运输大麦芽 第一课时比例的意义和基本性质 课型：新授课 教学目标：1、在具体情境中，使学生理解比例的意义和基本性质。 2、在探索比例的基本性质的过程中，进一步发展
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比例教案
比例的意义和基本性质 教学目标 知识目标:理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。 能力目标： 培养学生自主参与的意识、主动探究的精神；培养学生进行初步的观
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比例教案
比例的意义和基本性质 【教学内容】 教科书第48~50页例1、例2，课堂活动及练习十一1，2题。 【教学目标】 1．理解比例的意义，认识比例各部分的名称。 2．让学生经历探讨“两内项之积
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复习课《比和比例》
复习课《比和比例》 教材分析： 本节课属于复习课，分两个课时讲，第一课时主要解决关于比和比例的基础理论知识，为下节课学习比例的应用打好基础（本节课为第一课时）。 教学目标： 1、
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按比例分配应用题复习课教案（范文模版）
按比例分配应用题复习课教案 教学目标： 1.在自主探索学习中理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比例分配应用题。 2.培养发现问题
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比和按比例分配整理与复习教案
比和按比例分配整理与复习教案 【教学内容】 教科书第59页整理与复习。【教学目标】 知识与技能 1.复习比的意义和基本性质以及按比例分配解决问题。2.沟通分数、比和除法
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六年级下册总复习《比和比例》教案
总复习《比和比例》 一、教学目标 1、整理和复习有关比的知识，理解比的意义、性质、比和分数、除法的关系，能正确求比值和化简比。 2、整理和复习有关比例的知识理解比例的意
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六下比例教案
2016六年级数学下册第四单元比例教案（精品教案） 第一课时 比例的意义和基本性质 教学目标： 1．理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例各部分名称，知道比与比例的关系。 2．在举例
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正反比例教案
北师大版六年级数学下册《正比例与反比例》复习教案 教学内容：教者：包瓛 六年级下册总复习83—85页《正比例与反比例》。 教学目标： 1、通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知
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《解比例》教案
解比例 【教学内容】教科书第35页中的例2、例3及做一做中的习题，练习六第7～11题。 【教学目标】 1、使学生进一步理解比例的意义，正确判断两个比是否组成比例。 2、使学生进一
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解比例教案
人教版六年级数学《解比例》教学设计 古冶区实验小学 董晓红 教学内容： 教材第35页例2、例3。 教学目标： 1、知道什么叫做解比例。 2、会根据比例的性质或比例的意义正确地解
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《解比例》教案
教学目标： 使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 教学重点： 使学生掌握解比例的方法，学会解比例。 教学难点： 引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成
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解比例教案[大全]
3 比例 第三 课时 解比例 【教学目标】使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 【教学重点】使学生掌握解比例的方法，学会解比例。 【教学难点】引导学生根
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解比例教案
《解比例》教学设计 小部落小学 焦合银 知识目标 使学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。 能力目标 联系的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛
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熊黎 正反比例应用题复习课教案[合集]
“正、反比例应用题解答方法复习”教学设计 台江县城关二小 熊 黎 复习内容: 正、反比例应用题解答方法 教学目的： 1.知识与能力：正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。进一
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复习一_计算题解比例
复习一 计算题 1.211112＝4 6.5：＝3.25：5 ：＝： 0.8：＝：6 25：＝：***311111127：＝15： x:10=: 0.4:x=1.2:2 = :x=: :=:x 94310842542.4x 0.8:4=x:8 3:x=3:12 2.8:4.2=x:9.6 1.25:0.25=x:
